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《盘古开天辟地》简单教学设计(教师中心稿)
论新课标下语文素质教育的创新模式设计原则(教师中心稿)
初中生名句“快餐”(网友来稿)
文学作品阅读教学中的语感培养(网友来稿)
小议“宾语前置”(教师中心稿)
见缝插针 随机育人——在语文教学中渗透德育之我见(教师中心稿)
出入于现代诗的世界——由余光中的《乡愁》浅论诗歌创新教学(网友来稿)
班级制度——华阳中学初二、七班班级暂行规定
虎丘记(教师中心稿)
班主任管理方法“失败”事例摭谈(教师中心稿)
莫将师生关系庸俗化(教师中心稿)
高考作文“五忌”(教师中心稿)
网络环境下对德育工作的理性思考(教师中心稿)
《论“基本属实”》教学设计(教师中心稿)
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桐窗走笔 (教师中心稿)
“研究性学习”是不是赶时髦作秀(教师中心稿)
“文体不限”小议 (教师中心稿)
山东教育出版社初一七年级语文(教师中心稿)
怎样提高学生的写作能力(教师中心稿)
中心阅读原则含义例析(教师中心稿)
画眉深浅(教师中心稿)
插上思想的翅膀——中考作文立意(网友来稿)
浅谈文学作品中情景教学的运用(网友来稿)
当前初中生课外阅读状况透视(网友来稿)
西部贫困地区中小学素质教育的思考(网友来稿)
我的中国心(网友来稿)
《范进中举》教案设计(教师中心稿)
教师不是主持人---浅谈课堂教学中的教师角色定位(网友来稿)
五大名校中文系教授畅谈中学语文教育
一个中学生的遗憾(网友来稿)
如何摆正自己的位置——浅谈初中语文课堂教学中教师主导作用的体现(网友来稿)
《〈名人传〉序》(教师中心稿)
胡同文化(教师中心稿)
试论《和你在一起》对中学生的教育意义(网友来稿)
作文到底该怎么训练——2003年深圳市中考的反思(网友来稿)
一张卡片无限情——谈“爱心”教育中“寄语卡片”之技巧(网友来稿)
问世间情为何物——沈园之恋(教师中心稿)
待到“五花”烂漫时,她在丛中笑——如何做好后进生转化工作(网友来稿)
语文的生命(教师中心稿)
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