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  • 教养之我见——名师班课前演讲稿(《获得教养的途径》演讲稿)
  • 古代诗歌欣赏——《茅屋为秋风所破歌》公开课教案 (苏教版九年级下册)
  • 创新写作教学研究与实验论文 寻找创新的源头活水 ——浅析创新能力的培养
  • 玩转作文之五——“仿、换、续、改”作文训练法 作文指导
  • 玩转作文之四——我们怎样发现美 作文指导
  • 玩转作文之三——熟读故事三百篇不会作文也会编——故事先行作文教学法的思考和实践（3） 作文指导
  • 玩转作文之三——熟读故事三百篇不会作文也会编——故事先行作文教学法的思考和实践（2） 作文指导
  • 玩转作文——之三——读熟故事三百篇不会作文也会编 ——故事先行作文教学法的思考和实践（1） 作文指导
  • 玩转作文之二——抄起来读起来写起来 ——我的“抄读写三步作文教学法” 作文指导
  • 玩转作文之一——嘴上有词，肚里有货：对写作者的最基本要求 作文指导
  • 甘为园丁育桃李——方廷文同志先进事迹介绍
  • 童心回放我心飞扬——为沙县青少年学生校外活动中心阅读写作班学生习作作序
  • 迎着梦想的方向——-2014学年第一学期开学典礼校长讲话稿
  • 怀念海子——不合时宜的时代怀念一个不合时宜的人
  • 面朝大海，春暖花开——海子死了，诗人们呢？
  • 化繁为简抓住重点——文学名著教学之我见
  • 师德演讲——他从党旗下走来 教师随笔
  • 潜心会文,删繁就简——从《故乡》的主问题教学说起
  • 静待星光闪烁时 ——谈转化班级中的问题学生
  • 2013——2014学年度九年级下学期语文教学工作总结
  • 《红高粱》 ——革命过历史题材的变构 教师随笔
  • 人教版七——九年级文言文词类活用辑录
  • 聚匆匆散依依——高砂中学2014届初中毕业典礼教师致辞
  • 历史的、原本的、真切自然的鲁国孔子 ——人教版选修《先秦诸子选读》起始课教学设计 (人教版高二选修)
  • 守望爱情——《边城》教学随笔
  • 弱者的悲剧，人性的反思——《猫》创新教学设计(人教版七年级下册)
  • 为有源头活水来 ——谈陕西中考说明文选择题命制
  • 情韵熏陶思维灵动——语文教学高效课堂浅谈
  • 早自习——一道别样的风景 (八年级下册)
  • 我的未来不是梦——《丑小鸭》之教学设计 (人教版七年级下册)
  • 班主任技能大赛教育故事叙说——托起明天的太阳 (七年级)
  • 让德育课堂重新焕发生机和活力——对构建德育生本课堂的理论分析和对策
  • 关爱差生——我的教学故事 教师随笔
  • 凝神静气迎挑战——写在2014高考前的话
  • 洗尽铅华呈素姿，返璞归真为语文——听黄厚江老师《本色语文教学的新视野》的专题讲座随感
  • 寻找147班的春天——观《放牛班的春天》有感 (八年级班主任工作心得)
  • 读解作者——写出共鸣 作文指导
  • 洒向学生都是爱，点点滴滴总关情——教师的职业观看法点滴
  • 自强不息，奋斗不已——《守望精神的太行人——红旗渠精神当代传奇》学习心得
  • 美！你在哪里？——读《离骚》有感(下水作文)
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