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中考课外散文阅读的“四步三法”(论坛精华帖)
无法解脱的负罪感和惧死情结——浅析祥林嫂悲剧的内因
方法匪夷所思 考场作弊问题不容忽视
文学作品分层解读例举——创造阅读方法谈(教师中心稿)
回归语文的本体——顾之川语文研究方法一得
说说考试过程中的教育因素————兼评“混班交叉”的考试方法
革新传统语文教学方法 使用现代电化教学手段
对新教材选文的几点看法(教师中心稿)
语法自我测试
长江之水不回头——运用造字法探求词的意义
日记·年谱·小传与死亡分析报告——《祝福》教学方法新探
规范班级制度放手学生管理——我做班主任工作的一点做法
注意文言虚词“相”“见”的特殊用法
培养新世纪人才的教育方法
互动教学启示录━━中学教学方法浅见
持“读书为挣钱娶美女”遭封杀于法无据
教育劳模谈年轻教师应敢于尝试新教学方法
谈中年级作文的训练方法
对比写作法
插叙法
识字教学四法
学法也要有创新精神(本站教师中心稿)
夸张的笔法 神奇的效果——《守财奴》赏析
让学生也有机会品尝一下“超越”教师的滋味——树立学生自信的方法探讨
层次划分题的解法
文意概括题解法
辨类型 抓中心 理层次——句序排列题解法
状告教育部的三考生 今天上午向高法递交诉状
《“定位选句”题解题方法指要》教案
小说欣赏中的感受方法
明确考试目标 优化复习方法——中考作文复习策略
学校应该是精神文明的示范区——山东省宁阳一中 精神文明建设的做法和体会
语文新教材高二上册教法初探(本站论坛优秀帖)
新教材文言文5+1教学法(本站教师中心稿)
各科老师对上网的说法(爆笑)
以人为本、依法治校、科研兴校——浅谈我的学校管理思想
提供条件,指导方法,组织交流——我们是这样培养学生阅读能力的
从故事中学构思——系列创造性构思法例话
“回环式”作文综合训练法实验报告
作文练笔的新方法——介绍“信函平等沟通法”
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