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语文教师的幸运(网友来稿)

语文教学必须给学生以“人文关怀”(教师中心稿)

思接千载视通万里——作文教学创造性想象能力训练浅探(教师中心稿)

拓宽阅读视野提高文化素养——阅读教学课外延伸新探(教师中心稿)

构建语文教学新理念,开拓农村中学素质路(网友来稿)

明确高考要求写好考场作文(网友来稿)

反思语文教育——兼与程翔先生商榷(网友来稿)

激发学生好读书习惯把语文课堂蛋糕做大(网友来稿-站长力荐)

对话：关于学生的文学鉴赏与作文问题（整理稿）(论坛精华帖)

语文考试改革刍议(网友来稿)

绝对权威的统治者与守理守情的文化人——我所解读的周朴园

“宋城华美杯”全国中小学生作文邀请赛暑期在杭召开

高考作文为什么不能是诗歌

不妨让学生写点文言文 ——也谈《赤兔之死》(网友来稿)

供材料作文立意“四忌”(教师中心稿)

材料作文三忌(网友来稿)

中国文化与中学语文教学——中学语文教体系思考之一(网友来稿)

我看“快速作文”——关于中学语文教学体系的思考之三(网友来稿)

三个意识、两个单元、一个基本功——关于中学语文教学体系的思考之二(网友来稿)

语文课堂教学三说(教师中心稿)

高考作文阅卷老师自白：90秒内定生死(论坛精华帖)

咬文嚼字(网友来稿)

面对新发展语文教师不该“荡秋千”

引导学生大胆质疑是激活语文课堂的关键(网友来稿)

语文课应重视“‘一’言堂”(网友来稿)

“肉体是狗”：中学生另类作文难倒老师

特级教师主编教材　挑战人教版《语文》

教师下水作文两篇(网友来稿)

谈记叙文材料的来源和积累(教师中心稿)

话题作文应试“四板斧” (网友来稿)

关于文言文课外阅读的训练与思索(网友来稿)

对学生作文中语言的思考

盘点近三年的高考话题作文(网友来稿)

关于九年制义务教育初中教材《语文》第一册 (教师中心稿)

初中《语文》新教材第一、二册文言文翻译(教师中心稿)

试谈诗文名句与考场写作的联姻(网友来稿)

一种学生乐意训练、老师乐意批改的作文方法(论坛精华帖)

高考语文试题解答技巧(网友来稿)

高中语文分层研究性学习“教学模式”(论坛精华帖)

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