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黔之驴(苏教版七年级)
道德之磁场,人文之苍穹——语文与道德、人文
多识鸟兽虫木之名,滋养和谐融通之性
方寸之间的无限乾坤(人教版九年级必修)
信客之“信”浅析(人教版八年级必修)
由《孟子》选读之管窥“亚圣”说理之妙(人教版高二选修)
垓下之战(鲁教版高二选修)
轻松练兵场之“铺垫”篇(人教版七年级)
轻松练兵场之“详略”篇(人教版七年级)
轻松练兵场之“照应”篇(人教版七年级)
让语文课堂绽放智慧之花(人教版)
《春江花月夜》的意象之我见(人教版高一选修)
梅花意象之浅析(网友来稿)
烛之武退秦师教案(人教版高一必修)
《动物游戏之谜》教案(人教版高一必修)
议论文之4——剪取材料,结构篇章(苏教版高三选修)
诗歌鉴赏之解句导学案(鲁人版高二)
《一双手》作者姜孟之答廖卫成先生问(网友来稿)
一节没有准备的作文指导课之获(人教版)
项羽之死(人教版高二选修)
由《一个物理学家的教育历程》看成功之源(人教版高一必修)
动物游戏之谜(人教版高一必修)
记叙文写作专项训练(二)——写出人物的个性之三(高一必修)
记叙文写作专项训练(二)——写出人物的个性之二(高一必修)
记叙文写作专项训练(二)——写出人物的个性之一(高一必修)
《烛之武退秦师》创新教案(人教版高一必修)
言之有“理”(人教版高二选修)
虚词之的用法(人教版)
动物游戏之谜(人教版高一必修)
走读写融合之路,返阅读教学本真(苏教版高一必修)
《寡人之于国也》教案(人教版高一必修)
唐代诗歌发展史之三:盛唐诗人群体(3)(选修)
唐代诗歌发展史之三:盛唐诗人群体(2)(选修)
唐代诗歌发展史之三:盛唐诗人群体(1)(选修)
教材作文资料的美妙变奏之苏武(人教版必修)
仰之弥高钻之弥坚——读《论语》(选修)
诗歌鉴赏之表现手法——动与静
《乐民之乐,忧民之忧》导学案(人教版高二选修)
剃头师傅与高考作文——《剃光头发微》漫笔之二(人教版高一必修)
女子缘何爱长发---《剃光头发微》漫笔之一(人教版高一必修)
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