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大学生为何青睐校外租房--性、谎言、篱笆墙
加强语感训练,发掘学生思维的潜意识(网友来稿)
教师该如何去做 ____ 使每一位学生都感动 (教师中心稿)
学生上《种树郭橐驼传》的具体情况
□悼□亡□父(学生习作)
让“鸡毛蒜皮”走进学生的作文中去(网友来稿)
中学生语文阅读能力的一般评价标准(网友来稿)
中学生词语联韵(网友来稿)
多读多写 科学训练 ——浅谈中学生写作能力的培养(教师中心稿)
发展学生语文创新思维初探 (教师中心稿)
老师,你与学生的距离有多远(教师中心稿)
在潜能学生心里耕耘 (教师中心稿)
如何引导学生读名著(网友来稿)
努力拓宽教研渠道,全面培养学生素质 ——二00四年春语文教学总结 (教师中心稿)
浅谈课外阅读中学生自主学习习惯的培养 (教师中心稿)
语文教学如何培养学生创新意识 (教师中心稿)
学会与学生沟通,取得教育成功 ——德育干部学习心得
让学生成为课堂上的主角 ——一节宋词欣赏课 (教师中心稿)
积极开展作文双边评改的探索,努力提高学生的写作能力(教师中心稿)
山腰(外三首)(学生习作)
改进作文批改方式 促进学生写作水平(网友来稿)
学生创新思维及其培养
开展学生说话活动的探索
课改:我说,你说,也说…… ——教师、学生、家长代表座谈会摘要
专家建议学生暑期应多开展合作性互助学习活动
小学教师体罚6名学生 让其舔同学屁股“思过”
体验生活(学生习作)
电视、网络唱主角 教育部实施“一村一名大学生计划” 今年招生8000
遗失的爱[学生习作](网友来稿)
从真诚开始_新高三第一次小作文选萃——新高三理科班学生小作文选萃(一)(网友来稿)
中学生作文"三问"(网友来稿)
利用非智力因素,激发学生的学习热情(网友来稿)
《论刘兰芝的性格特征》——《孔雀东南飞》研究性学习学生研究论文(网友来稿)
创设优美情境 活跃课堂氛围——浅谈语文教学如何激发学生的学习兴趣(网友来稿)
因材施教:提升学生语文素质的唯一出路(网友来稿)
我看刘兰芝——《孔雀东南飞》研究性学习学生研究论文(网友来稿)
违法行政荒唐事:学生分数不达标,老师学校交罚款
如何应对学生的无理狡辩(教师中心稿)
小荷才露尖尖角——调动学生写作兴趣方法初探(网友来稿)
走过苦难 眼前一片光明[学生习作](网友来稿)
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