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  • 学习指导的实施原则
  • 学习指导的四个系统
  • 学习指导必须遵循的原则
  • 学习反馈类型举隅
  • 如何避免课堂教学中潜在的时间浪费
  • 孜孜育新人——课堂教学中注重培养创新意识
  • 如何科学管理好课堂教学时间
  • 如何有效处理课堂教学危机
  • 如何提高学生的听课兴趣
  • 如何培养学生的观察与思维能力
  • 如何发挥课堂教学的德育功
  • 激发学习兴趣 优化课堂教学
  • 阅读教学中不容忽视的几个问题
  • 教中授法，以法导学
  • 培养学生想象 能力浅探
  • 创设愉快的课堂教学气氛
  • 激发学习兴趣，变苦学为乐学
  • 导思——点拨教学法在阅读课中的运用
  • 把学生引进思维的天地
  • 紧紧围绕教学目的组织语文课堂教学
  • “立体式”阅读教学
  • 阅读教学要抓文章的内在联系
  • 怎样培养和提高学生的阅读能力
  • 更新教学方法 优化课堂结构
  • 情感因素与语文教学
  • 改革课堂教学结构创造主动积极的课堂教学环境
  • 寓思想教育于语文教学之中
  • 以发展认识和思维为特点，设计课堂教学过程
  • 谈谈“破题导读”系列教学法
  • 教给学习方法，培养学习能力
  • 发挥电教功能 优化教学过程
  • 按教育规律办事，创个人教学特色
  • 小学语文教学中的爱国主义教育
  • 在启蒙教学中引导学生掌握字形规律
  • 寓学法指导于语文教学全过程
  • 发挥电化教育优势 提高语文教学质量
  • 情融融，意切切——重视阅读教学中的情感因素
  • 抓住文章思路，组织课堂教学
  • 浅谈“球形”阅读教学
  • 以“情”激“情”，增强教学效果
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