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魏书生班级管理思想初探(论坛精华帖)
关于加强文言文教学的思考
浅文趣教----《皇帝的新装》教学实录与反思
高中自学辅导教学多媒体手段的运用与思考
用理性思维培养探究能力 ——《祝福》中的思维教育
《兰亭集序》思路探微
对高中语文过程性评价的几点思考
对中学生课外阅读的思考与实践
夯实语文教育本体研究的基础 ——学习顾黄初语文教育思想一得
建设中国特色教师教育体系的思想指南
以构建听说读写合一活动模式为突破口 探索我校高中语文课程改革新思路(教师中心稿)
语文教材三思
听说读写思:语文教育的根本任务
重视思想的考察(关于高考作文)(网友来稿)
逆向思考:“尊生”也是“重教”
新课改中如何对付“旧思维”
反思加州数字化高中的悲剧
关于语文教学中提倡人文精神的几点思考
我对人文论的初步思考
教育创新关键是思想和体制创新
在马克思墓前的讲话
手机短信代替不了家长会
对孩子的语言笑过之后思索多
花季少年轻生校园 话题让人深思
天上悲情 人间写照——《迢迢牵牛星》赏析(网友来稿)
注意,思维的聚焦——浅谈语文教学中注意规律的运用(网友来稿)
《我与地坛》教学设计——适应新教材新思路的一次尝试(网友来稿)
谁是我们的好老师——学生与教师之间关系的调查与思考(教师中心稿)
从双语教育的迷思看双语教学的课堂实践
无人监考 杭州一中学出现诚信考试
语文课堂教学如何渗透素质教育——我教《内蒙访古》的思考(网友来稿)
18岁 你独立了?一起教育费纠纷案引出的思考
洋思中学经验给我们的启示(论坛精华)
在马克思墓前的讲话(教师中心稿)
无人监考靠自己有人监考反作弊
思考“读写结合”——兼谈浙江省语文义务教材的编排体系(论坛精华帖)
各地掀起学习“诱思探究教学”热
句子衔接题的常见题型及解题思路(教师中心稿)
强化情境创设,促思激趣,怡情悟理(教师中心稿)
立意高 形式新 构思巧 ──一篇满分作文评析
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