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《劝学》《师说》群文教学(内容写法比较)
《念奴娇壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》比较阅读教学实录(统编版高一必修上)
2022年高考语文专题指导:诗歌鉴赏比较阅读
选择性必修(下)第三单元《兰亭集序》与《归去来兮辞》比较阅读教学设计(统编版高二选择性必修下)
统编版选择性必修下册《望海潮》《扬州慢》比较阅读教学设计
《短文两篇:答谢中书书、记承天寺夜游》比较阅读导学案(部编版八年级上册)
《逍遥游》与《五石之瓠》比较阅读(作品赏析)
诗序比较,以探叙事——统编版高中语文新教材必修(上)《琵琶行(并序)》名师教学设计
乱世词心家国情——统编版高中语文必修上册第三单元《声声慢》《扬州慢》比较阅读教学设计
《红楼梦》整本书阅读之宝钗黛玉比较教学设计(统编版高一必修下)
丹心从来系家国——选择性必修(下)《蜀道难》《蜀相》比较阅读教学设计(统编版高二选择性必修下)
亦真亦幻话诗意——高二选择性必修(下)《蜀相》《蜀道难》群文比较阅读教学设计(统编版高二选择性必修下)
统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读之钗黛比较教学设计
《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》比较导学案(统编版高一必修上)
《浆声灯影里的秦淮河》全文比较阅读(朱自清+俞平伯)
易混标点符号用法比较
高手写风俗精彩各不同——《端午日》与《本命年的回想》之比较
李清照两首《如梦令》词赏析比较
比较阅读:地震中的父与子
比较阅读:爬墙虎的启示
魏书生《我这样做老师》之《调整需要,善于比较》 (教师随笔)
《周公诫子》和诸葛亮《诫子书》比较阅读
对女儿的教育方式比较特殊 (德育论文)
从诗词探究毛泽东、曹操的人格——毛泽东与曹操诗词之比较(教师)随笔
比较教学促学生掌握新材料作文 作文指导(高一上册)
玩转作文之十 在研究中提高认识在比较中学会选材 作文指导
思乡诗词比较淡
《狼》比较阅读 中考复习(七年级)
秋冬有别异曲同工——郁达夫《故都的秋》《江南的冬景》比较赏析 (苏教版高一必修一)
运用比较教学法,提高诗词鉴赏力 教案教学设计(人教版八年级下册)
语文比较复习七法 中考复习(九年级)
林黛玉与王熙凤之个性魅力比较 (苏教版高一必修二《林黛玉进贾府》备课资料)
人物性格与情感体验意义之比较 ——关于《记梁任公先生的一次演讲》教学定位
问天下谁是英雄 ——《高祖本纪》《项羽本纪》比较阅读教学设计 (苏教版高二选修)
古诗词的比较鉴赏
《花潮》和《竹林深处人家》比较阅读 教案教学设计(语文版七年级上册)
王栋生与徐江关于《安恩和奶牛》解读之比较 (苏教版七年级)
中外家庭教育比较研究
《 爱情何所寄,恰似一浮萍 ——比较安娜和子君的爱情命运》
有关臧克家《老马》对比较阅读材料 备课资料(人教版高二选修)
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