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  • 欲擒故纵间接驳斥——析《俭以养德》的反驳艺术(教师中心稿)
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  • 层次分明景美情深——《听潮》精段精读(教师中心稿)
  • 杨万里咏荷诗词赏读(教师中心稿)
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  • 品课文妙笔学会外貌描写(教师中心稿)
  • 蔡芸芝,实施素质教育的先行者(教师中心稿)
  • 析《陋室铭》之“德馨”(教师中心稿)
  • 话题作文思维训练片段系列(二十七——二十八)(网友来稿)
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  • 浅谈拓展阅读对学生创新思维的培养(网友来稿)
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  • 语文教学应提倡画蛇添足(教师中心稿)
  • 高考作文高效指导揭秘之四:选用材料(教师中心稿)
  • 高考作文高效指导揭秘之三:情感表达(教师中心稿)
  • 师生走进作文中(教师中心稿)
  • 话题作文思维训练片段系列(二十四——二十六)(网友来稿)
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  • 话题作文思维训练片段系列(二十一—二十三)(网友来稿)
  • 什么样的语文课才算是一堂好课?(网友来稿)
  • 高考作文高效指导揭秘之二:审清题意(教师中心稿)
  • 高考高分作文高效指导揭秘之一:把握标准(教师中心稿)
  • 诗歌鉴赏专题讲座(教师中心稿)
  • 《卫风·氓》之“淇水汤汤,渐车帷裳”(网友来稿)
  • 如何提高课堂提问的有效性(网友来稿)
  • 话题作文思维训练片段系列(十七——十八)(网友来稿)
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