中学语文教学资源网 教学文摘


部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
统编版必修(上) | 统编版必修(下)
选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
中学语文教学文章 分类检索
教案| 实录| 案例| 导学案| 说课| 反思| 计划| 总结
德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导| 备课
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
  • 话题作文训练三则(网友来稿)
  • 晓风欺弱柳,残月隐悲凉——解读新教材柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)
  • 对比在环境描写中的艺术表现力(网友来稿)
  • 2004年高考(福建卷)语文试题分析(待定稿)(网友来稿)
  • 《邹忌讽齐王纳谏》的美学意蕴(网友来稿)
  • 说说“顿号”的用法(网友来稿)
  • 也谈对“戏弄臣”的理解(网友来稿)
  • 缺乏人文素养的“人文素养与发展”——对2004年高考语文浙江卷作文题的几点置疑(教师中心稿)
  • 豪放的赤壁——苏轼《赤壁怀古》拓展美读(网友来稿)
  • 语文教学必须引导学生坚持语言积累(网友来稿)
  • 2004年高考语文试题的几处硬伤(网友来稿)
  • 一副对联愁煞几多考生(网友来稿)
  • 《孔雀东南飞》主旨探究——《孔雀东南飞》主旨探究(网友来稿)
  • 请给学生一个支点(网友来稿)
  • 学会学习,学会思考,学会创新 (教师中心稿)
  • 逐题详析2004年高考语文卷(一)(教师中心稿)
  • 在读和写中抓住细节的描写(教师中心稿)
  • “给学生以平等”——语文教学案例(教师中心稿)
  • 2004年全国各地高考语文试题集 (教师中心稿)
  • 学习新教材 用好新教材 (教师中心稿)
  • 谈语文学习方式的转变(教师中心稿)
  • 说明为主的消息阅读题设计(网友来稿)
  • 寄语05届初三学生:决胜中考语文 (网友来稿)
  • 语文课堂教学激趣“六字经”(网友来稿)
  • 古诗鉴赏命题切入点例说(网友来稿)
  • 《2004年语文高考全国统一卷(四川)》第一卷第2小题有两个答案吗?!(网友来稿)
  • 修改病句时要注意审查题目(网友来稿)
  • “创建优秀班级、培养合格未来人”的几点体会(网友来稿)
  • 放飞学生的写作性灵(网友来稿)
  • 高中语文第一二册复习纲要(网友来稿)
  • 质疑、学习、活动,创造力培养之三要素(网友来稿)
  • 视通万里,四面开花——谈话题作文中的联想(网友来稿)
  • 妙用修辞文生辉(网友来稿)
  • 一堂别开生面的作文课——记一次诗歌写作教学(网友来稿)
  • 让议论文语言亮起来(网友来稿)
  • 于朦胧中见光明——谈《小桔灯》人物形象的塑造(网友来稿)
  • 2004年湖南高考《放鹤亭记》文中“放鹤、招鹤之歌”的作者系谁有争议(网友来稿)
  • 高中语文文体教学初探(网友来稿)
  • 《食物从何处来》名词解释(网友来稿)
  • 《食物从何处来》课文说明
  • 下一页    上一页    尾页    首页返回网站主页
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955