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《台阶》教学设计(人教版七年级下册)
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《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计(鲁人版高二选修)
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标点符号:着重号、连接号 教学设计(人教版高三)
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给傅聪的一封信 教学设计(沪教版七年级下册)
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正确使用标点符号高考复习学案
高考“标点符号运用”讲义
标点符号使用中常见失误例析与训练 教学设计(高三)
标点符号的基本用法 教学设计(高三)
高考标点符号复习指导精要
《桃花源记》公开课导学案(人教版八年级上册)
短文两篇 教学设计(人教版八年级下册日、月)
三峡 教学设计(语文版七年级上册)
语文版七年级上册第五单元《古诗五首:闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登飞来峰、题破山寺后禅院、望岳、观沧海》教学设计
这一次,终于花开——《湖心亭看雪》教学手记 教学案例(人教版八年级上册教学案例)
课堂是怎么失去的——《俗世奇人泥人张》听课笔记 教案(人教版八年级下册教案)
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回忆鲁迅先生 教学设计(人教版七年级下册)
邓稼先 教学设计(人教版七年级下册)
人教七下第四单元写作:怎样选材 教学设计
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《老王》教学设计(人教版七年级下册)
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