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班主任:谈谈表扬学生的技巧
出色的班主任应具备什么素质
班主任:在教室内给自己留个座
班主任“靠”学生也是一种乐趣
班主任:从班级管理者到指导者
班级管理呼唤“法治化”(网友来稿)
助理班主任比班长“大”比老师“小”
班主任工作:给班级管理分组
班级工作中怎样开发中等生的学习潜能(教师中心稿)
班务工作的两点体会(教师中心稿)
精打细算 班级管理中的经济学
班级文化:班级的生命
给一位年轻班主任的建议
交流新招:班主任与学生纸上谈心
教师发言:至少我们可以不拖堂
如何让班级变得更有“力”
班级管理体会(网友来稿)
对班级管理工作的几点思考(网友来稿)
班级是否越小越精神?
在一次会议上的发言稿:语文教育的观念与实践
班主任“靠”学生应该靠什么
班主任“靠”学生是一种无奈
文教学与班级管理一体化尝试——激发学生写“日记”(教师中心稿)
长春一中学实行班级自主管理
魏书生班级管理思想初探(论坛精华帖)
班级管理企业化的探讨(论坛精华帖)
不是班主任了
班主任“靠”学生能靠多久
在优秀班主任经验介绍上的发言
内蒙严格控制城镇中小学班级人数
宽容与公正 ——班主任应具备的心理素质
QQ班主任网上会学生
22个班级考试“零作弊”获奖励
择校风犹盛 名校班级臃肿不堪
我说“班主任评语”
班主任工作的几点体会(教师中心稿)
成功班主任的要素(网友来稿)
班主任老师要扮演好四种角色
班主任相当于“高级保姆”?
班主任曝光学生早恋日记被判侵权
要教课要管理 当个班主任不容易
高一生砍死班主任 凶手“不需要奉献”
“懒”之道 ——谈班主任有感
中学"联产责任制" 谁当任课老师班主任组阁
班主任批评的言语技巧
当班主任的十大理由(论坛精华帖)
班级文化刍议
班级管理系统创建初探(教师中心稿)
让班主任得到一丝安慰的一篇周记(论坛精华帖)
抓素质教育是班主任的职责
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