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  • 班主任:谈谈表扬学生的技巧
  • 出色的班主任应具备什么素质
  • 班主任:在教室内给自己留个座
  • 班主任“靠”学生也是一种乐趣
  • 班主任:从班级管理者到指导者
  • 班级管理呼唤“法治化”(网友来稿)
  • 助理班主任比班长“大”比老师“小”
  • 班主任工作:给班级管理分组
  • 班级工作中怎样开发中等生的学习潜能(教师中心稿)
  • 班务工作的两点体会(教师中心稿)
  • 精打细算 班级管理中的经济学
  • 班级文化:班级的生命
  • 给一位年轻班主任的建议
  • 交流新招:班主任与学生纸上谈心
  • 教师发言:至少我们可以不拖堂
  • 如何让班级变得更有“力”
  • 班级管理体会(网友来稿)
  • 对班级管理工作的几点思考(网友来稿)
  • 班级是否越小越精神?
  • 在一次会议上的发言稿:语文教育的观念与实践
  • 班主任“靠”学生应该靠什么
  • 班主任“靠”学生是一种无奈
  • 文教学与班级管理一体化尝试——激发学生写“日记”(教师中心稿)
  • 长春一中学实行班级自主管理
  • 魏书生班级管理思想初探(论坛精华帖)
  • 班级管理企业化的探讨(论坛精华帖)
  • 不是班主任了
  • 班主任“靠”学生能靠多久
  • 在优秀班主任经验介绍上的发言
  • 内蒙严格控制城镇中小学班级人数
  • 宽容与公正 ——班主任应具备的心理素质
  • QQ班主任网上会学生
  • 22个班级考试“零作弊”获奖励
  • 择校风犹盛 名校班级臃肿不堪
  • 我说“班主任评语”
  • 班主任工作的几点体会(教师中心稿)
  • 成功班主任的要素(网友来稿)
  • 班主任老师要扮演好四种角色
  • 班主任相当于“高级保姆”?
  • 班主任曝光学生早恋日记被判侵权
  • 要教课要管理 当个班主任不容易
  • 高一生砍死班主任 凶手“不需要奉献”
  • “懒”之道 ——谈班主任有感
  • 中学"联产责任制" 谁当任课老师班主任组阁
  • 班主任批评的言语技巧
  • 当班主任的十大理由(论坛精华帖)
  • 班级文化刍议
  • 班级管理系统创建初探(教师中心稿)
  • 让班主任得到一丝安慰的一篇周记(论坛精华帖)
  • 抓素质教育是班主任的职责
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