中学语文教学资源网 教学设计


  备战2026>，高考语文一轮复习试题分类下载
人教版| 统编版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教学设计| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
  共248页12356条，当前页:161
  • 浅谈中学生思维能力的培养(网友来稿)
  • 熟语（俗语）与成语(网友来稿)
  • 透视“高考倒计时”现象(教师中心稿)
  • 良好的习惯是学好语文的根本保证(教师中心稿)
  • 一道新颖的句子仿写题(教师中心稿)
  • 有感于家庭作业——给父母洗脚(教师中心稿)
  • 主导作用，教师扮演的角色——语文教学实践趣谈(网友来稿)
  • 一件小事的启示(网友来稿)
  • 论语文交际圈中的师生关系(网友来稿)
  • 旧瓶新酒创佳作(网友来稿)
  • 写好文章中的议论(网友来稿)
  • 立足五个层面，打造育人新理念(网友来稿)
  • 让学生在体验和探究中提升素质——中学语文“体验——探究性学习”的思考(网友来稿)
  • 中学语文教材中 古诗词字音读法之浅谈(教师中心稿)
  • 会说话——浅谈语言的表达与得体(教师中心稿)
  • 长句变换短句方法略谈(网友来稿)
  • 语文科考前复习要注意的几个问题(网友来稿)
  • 高考记叙文写作技巧·写出人物的个性化(网友来稿)
  • 古诗中的“炼字”艺术例说(网友来稿)
  • 自主探索，让学生插上翅膀腾飞(网友来稿)
  • 兴趣·合作·竞争——在初中语文课中培养学生创新精神的尝试(网友来稿)
  • “形象思维”浅谈(教师中心稿)
  • 信息与网络技术对语文教学的挑战(教师中心稿)
  • 妙用量词，形象生动(教师中心稿)
  • 常用标点符号主要用法(网友来稿)
  • 如何引导学生正确的看待教材中所出现的错误(网友来稿)
  • 找准契合点　衔接课内外(网友来稿)
  • 朗读，让语文魅力无穷(网友来稿)
  • 奇特的词义虚化和词性转化(网友来稿)
  • 病句修改中的几种可操作性办法(网友来稿)
  • 三层式结构小文例评(教师中心稿)
  • 给学生一双审美的眼睛(网友来稿)
  • 绿色语文笑春风(网友来稿)
  • 自然科学类文章的阅读方法、解题技巧与步骤(教师中心稿)
  • 略论中心句与段意的关系(网友来稿)
  • 让写作训练走进课文(网友来稿)
  • 切实加强语言教学 全面提高语文素质(网友来稿)
  • 浅议语文教学中学生自主学习能力的培养(网友来稿)
  • 浅议如何适应语文新课程改革(网友来稿)
  • 初中语文挖掘性学生学习评价(网友来稿)
  • 网络时代如何进行语文教学？(教师中心稿)
  • 重拾抄书的作业(网友来稿)
  • 写作中的情境设定----兼谈学生写作中“无话可说”(网友来稿)
  • 套子之下的无言之痛(网友来稿)
  • 玛蒂尔德毁于虚荣吗？(网友来稿)
  • 浅析祥林嫂的笑(网友来稿)
  • 回眸2003，我们在风雨中磨砺(网友来稿)
  • 捕捉有利的教育时机(教师中心稿)
  • 新课程背景下，如何备好课(网友来稿)
  • 语文课堂激趣法略谈(网友来稿)
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    红楼梦， 神话， 孔子， 庄子， 李白， 杜甫， 苏轼， 东坡， 清照， 赏析， 唐诗， 宋词， 诗歌， 鲁迅， 小说， 散文， 作文
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955