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  • 温情是幽默的天敌——大话写作天才之七
  • 阅读教学的解释学思考——解释学学习笔记
  • 摭谈创新思维与创造能力培养
  • 网络教育信息组织在教育教学中的作用方式
  • 也来颠覆语文教学(网友来稿)
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  • 座位：美丽与丑恶(网友来稿)
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  • 用爱心去塑造学生的心灵
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  • 让学生动起来(网友来稿)
  • 语文教学中的简笔画(网友来稿)
  • 阅读教学中怎样培养创新思维能力(网友来稿)
  • 永远的〈荷塘月色〉(网友来稿)
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  • 语文课堂教学与创新教育研究—课堂上学生“动”起来
  • 如何才能创造素质教育需要的环境
  • 语文课：为何你三缄其口？(网友来稿)
  • 课堂教学中的“强化”与“内化”(网友来稿)
  • 三味书屋是哪“三味”？
  • 多媒体课件制作的几点要求
  • 课件制作基础(网友来稿)
  • 临渴掘井 可遇甘泉
  • 巧用句号，境界全出(网友来稿)
  • 注重口语表达训练，提高语文素质(网友来稿)
  • 建构矛盾，激发需要——提高教学效率的关键(网友来稿)
  • 巧用情感激励 促使学生进步(网友来稿)
  • 爱与宽容，让批评也成为一种鼓励——浅论成功教育中的批评艺术
  • “达理”与“通常”
  • 在语文课堂上构建新型的师生关系———赴南师大附中听课印象
  • 优秀评语选集（力推）
  • 高三语文诗文积累练习
  • 语文名句默写
  • 句子的连贯
  • 新时期，我们怎样当老师
  • 浅谈语文教学中的创造力之培养
  • 学生的“输出”，你重视了吗？——初探新时期学生的心理管理
  • 当教师的体会和心得
  • 高考语文命题改革构想
  • 人文主义也不济事
  • 利用新教材蕴含的人文因素， 加强语文阅读的人文性和创新性
  • 桂林市十八中高二下学期期末质量检测题
  • 高一语文第二学期期中质量检测试题
  • 审美情感和体验在散文教学中的渗透
  • 顶 真
  • 多媒体在语文课中的应用(网友来稿)
  • 文言文审美教学略谈(网友来稿)
  • 关于高考语文设听力考题的设想(本站教师中心专稿)
  • 语文课让学生多一点情感体验
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