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议论文结构的三种模式(人教版)

中学生课外阅读现状与指导方法

盲孩子和他的影子(人教版七年级必修)

写简单的议论文(苏教版八年级)

与其仰望伟人，不如平视自己(人教版)

三个故事的启示(人教版)

树立读写一体化的教学观(人教版七年级必修)

语文课本无法培养中学生的阅读能力

高中文言文知识整理(人教版高二必修)

孟子王道的现实意义(人教版高二选修)

语文教师亲和力四必行

初中语文教学中修辞教学的现状与思考(人教版九年级)

论中学语文教学中爱情的教育意义(人教版九年级必修)

把命题权交给学生又何妨(九年级)

寓教于乐，以乐激学(苏教版)

人物心理描写方法举隅(必修)

“漫画型”语言表达题解答技巧(高三)

文无定法贵在创新(必修)

学习文言诗文的方法刍议(人教版九年级必修)

揣上兴趣，我们一路同行(洪巧玲）(语文版)

宁为玉碎不为瓦全(必修)

字之初，本为画——汉字的起源(人教版高二选修)

小说单元检测题的参考答案(粤教版高一选修)

读你千遍也不厌倦(苏教版高一)

诗歌教学(人教版)

文化人心中的偶像——诸葛亮(人教版九年级必修)

语文课堂教学语言艺术管窥(人教版必修)

语文综合性学习的五个维度

2010年高考语文试题“诗词鉴赏题”规范答题指导(人教版高三)

用爱抒写教育发展观(苏教版)

圣洁高雅的化身——兰花(选修)

现阶段教师专业发展的问题与策略

提高写作能力之管见(人教版必修)

新课程语文学科各课型课堂教学模式(人教版)

新形势下初三语文有效教学的思考

漫谈中国酒文化(选修)

改革课堂教学，提高课堂效率

汉语之美(人教版高一必修)

文化苦旅(人教版高二选修)

语文老师的第一堂课10(人教版七年级)

语文老师的第一堂课9(人教版七年级)

语文老师的第一堂课8(人教版七年级)

语文老师的第一堂课7(人教版七年级)

语文老师的第一堂课6(人教版七年级)

语文老师的第一堂课5(人教版七年级)

语文老师的第一堂课4(人教版七年级)

语文老师的第一堂课3(人教版七年级)

语文老师的第一堂课2(人教版七年级)

古典诗词中的“梧桐”意象探微(必修)

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