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  • 规范性议论文写作
  • 开荒南野际，守拙归园田——小析陶潜务农之内涵(网友来稿)
  • 影响学生学习注意力的主要因素(教师中心稿)
  • 培养学生注意力的方法举隅(教师中心稿)
  • 浅谈如何提高中学生学习传统诗词的兴趣(教师中心稿)
  • 新瓶装旧酒：新课改体内的毒瘤(网友来稿)
  • 初中生课外阅读情况的调查与思考(教师中心稿)
  • 如何实现语文课程测试评价新理念(教师中心稿)
  • 语文走出多媒体教学的误区(教师中心稿)
  • 中学生语言表达优美句段集(网友来稿)
  • 论语文教学中的情感教育(教师中心稿)
  • 试论李商隐的无题诗(教师中心稿)
  • 初中语文综合性学习实践与探索(网友来稿)
  • 如此创新，令人费解——对2006年高考湖南语文卷的冷思考(网友来稿)
  • 对高三学生的一点建议(网友来稿)
  • 豆棚瓜架话课改——《史记》《欧美小说》模块编排与使用点评(教师中心稿)
  • 教学检查必须念好“六字真经”(网友来稿)
  • 浅谈应用写作教学的困惑与探索(网友来稿)
  • 如何讲好一份高考语文备考模拟题(网友来稿)
  • 通过校本教研，构建提升质量的平台(网友来稿)
  • 高中语文课程资源的开发与利用(网友来稿)
  • 用串联法巧记鲁迅小说篇名(网友来稿)
  • 高三阶段可以实行“魔鬼训练”吗(教师中心稿)
  • 高中语文试卷命制简说(教师中心稿)
  • 值得中学生借鉴的文章大技巧（三）(教师中心稿)
  • 关于新课改的若干认识和体会(教师中心稿)
  • 使用语文版新教材的点滴体会(教师中心稿)
  • 基于网站的多媒体互动课堂的构想(教师中心稿)
  • 课改的思考(教师中心稿)
  • 让语文考试成为学生一次情感美的体验——2005——2006年第二学初一、初二期中期末考试命题意图(网友来稿)
  • 专题讲座：诗歌鉴赏文的写作(网友来稿)
  • 其实快乐就是这么简单(教师中心稿)
  • 新课标下口语交际教学的探索(教师中心稿)
  • 如何培养学生的语文学习习惯(教师中心稿)
  • 写得一手好文章,走遍天下都吃香(教师中心稿)
  • 以活增智以活益美以活陶情(教师中心稿)
  • 浅谈语文课改中教学目标的确定(教师中心稿)
  • 用“起承转合”助解高考现代文阅读题(网友来稿)
  • 别往学生头上泼脏水(网友来稿)
  • 由一道题诗歌鉴赏题想到的(网友来稿)
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  • 关于中考探究性试题的思考(教师中心稿)
  • 根据文章内容进行推断和想象(教师中心稿)
  • 关于中考综合探究性试题(教师中心稿)
  • 注重真情，拒绝造作(教师中心稿)
  • 中学语文教学管理艺术谈(教师中心稿)
  • 如何鉴赏写景状物的古代诗歌(教师中心稿)
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