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《在北大百年校庆上的讲话》备课指导
<荔枝蜜>课堂教学设计
《 海滨仲夏夜》教案
《我的老师》课堂教学设计
作文训练:叙述结合描写
通信类应用文与意愿类应用文的写作训练
作文训练:让事实说话
作文训练之语言神态描写
“写人记事 ” 的记叙文
听说读写综合训练(小作文训练之一)
记叙中的议论
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记叙文写作训练之真情实感作文
记叙文写作训练之“ 立意 ---- 记叙文的灵魂”
快速作文综合训练之童年系列快速构思法
作文训练之细节描写
作文训练:在记叙中穿插议论
<小麻雀>课堂教学设计
作文专项训练 : 精心设计好开头和结尾(记叙文)
《从百草园到三味书屋》教案
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作文训练——写人记事要注意记叙顺序
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记叙文写作指导之 “全程训练 ”
叙事记叙文写作指导
描述型的小作文的写作(动作描写)
学会说明事物的特征
记叙文写作序列化训练之写出神韵
记叙文写作训练之四(场面描写最生动)
记叙文写作训练之 “ 在记叙中穿插议论抒情 ”
《〈呐喊〉自序》教案(一课时)
《景泰蓝的制作》
《风景谈》教学材料
《赤壁怀古》教案
《母亲》教案
《五人墓碑记》教学材料
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