课文简介：    本诗是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。从总体上看，江山的壮阔，与诗人胸襟的博大，在诗中互为表里。虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。反映了其关心民生疾苦的风格。    教学目标（核心素养）    1、语言建构与运用：疏通疑难字词，读懂诗句。    2、思维发展与...

 【学习目标】    1.学会置身诗境，缘景明情的方法鉴赏诗句；理解诗歌寓情于景的艺术特色。     2.理解诗歌的内容和情感。    3.情感态度与价值观：激发学生热爱中华民族的优秀传统文化，培养学生阅读兴趣。    【学习重点】    理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。 ...

 第一环节：前知识再现与检测.。学生进入教室后，在科代表的主持下进行课前复习，上课后在教师组织下，完成定时作业。建议5分钟左右。    诵读文章，读通词句    第二环节：形成注意与预期。情境设置，形成注意与预期，明确目标任务。建议3分钟左右。    明确学习目标    第三环节：新知识学习与理...

 【学习目标】     1、掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译。    2、理清课文思路，理解课文内容。    3、 针 对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。    【学习重点】    1、掌握本课重点词语和句子的翻译。    2、理清课文思路，理解课文内容。  ...

 【学习目标】     1、掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译。    2、理清课文思路，理解课文内容。    3、针对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。    【学习重点】    1、掌握本课重点词语和句子的翻译。    2、理清课文思路，理解课文内容。    【合作...

 教学目标：    （一）知识与技能：    学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。    （二）过程与方法：    学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。    （三）情感态度与价值观：    深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政...

 教学目标：    （一）知识与技能：    朗读、背诵课文。积累一些常见的文言词语    （二）过程与方法：    熟读背诵全文并能翻译。    （三）情感态度与价值观：    深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。   ...

 教学目标    知识与技能 熟记文言生字、特殊文言词语和句式，识记作家作品。品味精练、生动的语言。      过程与方法 赏析精彩语段，理解作家所阐述的主要观点。    理解本文叙事、写景、...

 10.岳阳楼记    预习新知    1.生字    浩浩汤汤（shāng shāng） 淫（yín）雨 霏霏（ fēi fēi）樯（qiáng）倾楫（jí）摧     岸芷（zhǐ）汀兰    2.重点实词    1.庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。结尾“时六年”，指庆历...

 岳阳楼记    【作者】范仲淹    【朝代】宋    庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。     予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之...

 【字词综合运用】    （1）注音    滕（téng） 谪守（zhé）    衔（xián） 吞（tūn）    骚人（sāo） 霪雨（yín）    霏霏（fēi） 樯倾（qiáng）    楫摧（jí） 冥冥（míng）    谗言（chán） 波澜（lán）    芷（zhǐ）...

 教学目标：    知识与能力    1、朗读、背诵全文。    2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。    3、理解作者所阐述的主要观点。 学习和积累文言词汇。    过程与方法：    通过多种形式的诵读，学习时，还可在听课文范读录音、看“岳阳楼胜景”（...

 指导学生学习岳阳楼记第四自然段    浦城县九牧中学 吴益群    教学目标：    通过“妙点”赏析，品味本文写景之“妙”，并体会迁客骚人产生这种心情的原因，培养学生赏析文言文景物描写的能力。    用普通话正确地朗读文段并研读、品读关键词语。    教学重难点：赏...

 学习目标：    1、认读生字，能准确朗读并背诵全文。     2、积累一些常用的文言词语的意义和用法，会翻译课文。     3、能够把握文章的主要观点，体会其中蕴涵的道理。    学习重点：积累、 理解、背诵课文    学习难点：理解作者所阐述 的主要观点。    ...

 教学目标  1、知识与技能：准确翻译文中重点及难点文言句子；掌握文中重点文言词语，学会辨认古今异义的字；    2、过程与方法：在朗读的基础上背诵课文；学习文章叙事、写景、抒情、议论等多种表达方式巧妙结合的写法；    3、情感、 态度价值观：感受作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治...

 26　小石潭记    知识与技能  能正确朗读课文，疏通文意，提高阅读文言文的能力。  过程与方法  学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法，提高欣赏品位和审美情趣。  情感、态度与价值观  理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。    重点  学习对景物入微地观察并抓住特点写...

 沪教版七年级语文上册第三单元10《杜甫诗三首》教学设计（共2课时）    【教学目标】  1．理解诗人在真实的叙述中所寄寓的漂泊天涯的落魄感以及同情百姓疾苦、为国担忧的感情。  2．运用多种方法诵读作品，联系作者经历，感知一个饱经忧患、胸怀天下的“诗圣”形象。  说明：  杜甫是中国文学史上...

 1教学目标   1．激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，提高在比较中鉴赏诗文的能力。  2．培养学生联想和想象能力，进入诗文意境。  3．体会诗与散文两种体裁的异同点。  2学情分析   我所教班级学生成绩参差不齐，优等生占百分之三十，中等生占百分之五十，后进生占百分之二十。班内人数不多，我们教师...

 一、【教材说明】  本节课选自“苏教课标版教材”初中语文第五册第20课。  二、【教学与学习的三维目标】   〖知识与技能目标〗   　　1、初步学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。  　　2、学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”等虚词和“然则...

 第一课时  一、教学目标  1．知识目标   朗读、背诵课文。积累一些常见的文言词语  2．能力目标  熟读背诵全文并能翻译。  3．情感目标  深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。  二、教学要点  朗读、背诵课文。疏通文意，积...

 年级： 八年级语文导学案 课题 ：岳阳楼记 第 17 教时 &nbs...

 年级： 八年级语文导学案 课题 ：岳阳楼记 第 18 教时  &nbs...

 新丰初中 傅依梅  学习目标  １．理解并积累文言虚词，熟练地翻译课文。  ２．学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。  ３．体会作者“不以物喜，不以己悲”的博大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。  教学过程  第一课时  一、新课导入  导语设计1：  岳阳...

 教学目标  1.把握全文思路，学习叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。  2.深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。  3.学习和积累文言词汇。  教学重点  1.结合时代背景，体会范仲淹的豁达胸襟和远大抱负。  2.学习和积累文言词汇。  3...

 【学习目标】  1.通过反复诵读、联想想象去置身诗境，感受诗歌的意境美，领悟诗歌的感情。  2.学习本诗，了解杜甫诗歌的思想内容和创作风格。  【学习重点】掌握置身诗境，缘景明情的鉴赏方法。  【学习难点】缘景明情。  【课时安排】一课时  【知识链接】  1．背景介绍：唐代宗大历三年（768...

 课题：《岳阳楼记》 主备人： 时间：2015/2/23  班级： 姓 名： 学号： &n...

 课题 岳阳楼记 拓展空间    主备课人 王志军 周英 审核人 沙淑芳 孙凤君  学习目标 1．积累古实词  2．背诵并默写课文  3．了解本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式，分析它们之间的联系。  4．理解骈散结合的句式特点  5． 理解古代仁人志士“不以物喜...

 第二课时教学内容  教  学  过  程 【课前自主学习】（合作学习）  1温习上堂课内容—-作家知识、一二段段意、课下注释词语解释。  2读三四段，借助注释及工具书理解文意。  【课堂学习】  1复习提问  （1） 提问学生关于范仲淹的知识  （2） 文章一二段都写了什么内容？  （3） 解...

 第三课时教学内容  教  学  过  程 【课前自主学习】（合作学习）   　学生背课文  ，互相提问   【课堂学习】  1. 复习提问  教师指名学生背诵课文  2. 导入  我们已经对课文内容进行了学习，这堂课，主要是进行课文的背诵以及默写训练。  3. 学习过程（精讲内容）  教师...

 师：王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”使滕王阁名扬天下，崔颢的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”使黄鹤楼饮誉四海；范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼成为千古名胜。今天我们有幸走进北宋著名的文学家范仲淹的传世佳作《岳阳楼记》，共同领略它的艺术魅力。    ...

 课题：《登岳阳楼》   课 时 2课时  教  学  目标 知识与  技能 1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美；  2、学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。   过程与  方法 1、小组合作探究。把学习的主动权还...

 学习目标  1、学会“置身诗境，缘景明情”地鉴赏诗歌  2、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。   3、理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。   4、有感情地朗读并背诵本诗   重点难点 理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀  学习流程 自&nb...

   教学目标：  1. .朗读、背诵全文，学习和积累文言词汇。  2. 感受美的语言，学习文章把多种表达方式巧妙地结合在一起的写法。  3. 深刻理解和正确评价范仲淹的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。  课时安排：2课时。  &...

 课题：《登岳阳楼》  编号： 编写人： 审核人：刘慧珍 审批人：  时间： 班组： &n...

   教学目标：  知识与能力：  1、朗读、背诵全文，学习和积累文言词汇。  2、理解作者所阐述的主要观点。  过程与方法：  1、熟读背诵全文并能翻译。  2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。  3、学习精炼、...

 教学目标：  1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。  2、理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。  3、有感情地朗读并背诵本诗  教学重点：理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。  一、复习导入：背诵学习过的杜甫《登高》（必修三）一诗，说说这首诗选用了哪...

 教学目标：  1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。  2、理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。  3、有感情地朗读并背诵本诗  教学重点：理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。  一、复习导入：背诵学习过的杜甫《登高》（必修三）一诗，说说这首诗选用了哪...

 课题 30 诗四首 登岳阳楼（其一） 授课人 赵文学  班级 八（2） 课时安排 第3课时   三维目标 1、知识与技能  2、过程与方法  3、情感态度与价值观 1、在多次诵读的基础上理解诗歌内容。  2、在品析诗歌的过程中读出诗人蕴涵的深切感情。  3、当堂背...

 定安中学 王昌孝  【学习目标】   1、引导学生学习把握意象，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。   2、引导学生反复诵读，置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情，初步掌握诗歌欣赏的方法。  【导学过程】  一、知人论世  唐代宗大历三年（768）...

   庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具（ ）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制（ ），刻唐贤今人诗赋于（ ...

 《登岳阳楼》导学案  一、学习目标  1．背诵本诗  2．学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美  3．通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格 ...

 教材分析：  《岳阳楼记》是北宋政治家、军事家、文学家范仲淹的名作。文章通过对洞庭湖两种不同景色、不同心情的描写，表现了作者忧国忧民的思想和"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的远大政治抱负。全文立志高远，气势磅礴，语言优美，不失为古代散文的上乘之作。文章描写的雄伟壮阔、气象万千的洞庭景象，曾使...

 教学目标：  1． 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。  2． 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。  3． 自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之...

      &...

 学习目标：  1．朗读、背诵全文。2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。  3．理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。  学习重难点：  (1)学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。  (2)理解作者所阐述的主要观点。  课前预习： &...

   教学目标：  知识与能力  1、积累词语。  实词：（名词）赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、（动词）谪、属、把  虚词：夫、斯、其、微、则、然则  2、了解“对偶”的特点及作用。  3、理解并运用本文寓情于景、卒章显志的写作特点。  过程与方法：朗读法、问答法、讨论法  情感、态度与价...

 教学目标  1．培养学生诗歌赏析的能力，把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境。  2．领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，忧国忧民的爱国情怀。  教学重点  把握诗中的经典名句，品...

 学习目标：  学习和积累文言词汇，朗读、背诵全文。  2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。树立正确的人生观。  学习过程：   一、创设情景，导入新课：  1.板书课题解题  岳阳楼。  岳阳楼...

     1.疏通文句，积累常见的文言词语。  2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。  3.了解作者的旷达胸襟和政治抱负。        了解借景抒情、卒章显志的写法，感受作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。   ...

   学习目标：知识与能力  1积累词语。  实词：（名词）赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、（动词）谪、属、把  虚词：夫、斯、其、微、则、然则  2了解“对偶”的特点及作用。  3理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。  过程与方法  引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究...