教材分析：    《父母的心》是日本现当代作家川端康成所写的一篇小小说。作者以他惯有的纤细笔触和哀怨的情调，记叙了在一艘轮船上发生的一个感人肺腑的至亲至爱的故事。故事篇幅短小，内容简单，情节一波三折跌宕起伏，以传神的神态描写使人物形象栩栩如生，展现其充满矛盾冲突而又细腻丰富的心理，深刻地表现了天下...

 李蓉    教学目标：  1.理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点, 学习通过曲折的情节来展示人物个性、表现主题的写法。  2.感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。  3.体会至爱亲情，并珍视亲情。  教学重点：  领会故事情节“一波三折，跌宕起伏”的写法, 理解小说表现的深刻主题...

 教学目标：  1．学习小说的一波三折的写法，并体会这种写法的好处。  2．理解父母在送孩子时候的心理活动，感悟一家六口的不离不弃的挚爱深情；  3．体会作者字里行间的淡淡的哀愁，浓浓的爱意。  教学难点：品味字里行间的情感；  教学重点：1、理解父母送孩子的心理；  2、学习小说一波三折的写法； ...

 教学目标：  1、通过人物语言、神态等描写，探究“父母的心”的内涵。  2、领会小说“一波三折”的写法和“留白”的艺术特色。  教学重点：通过人物语言、神态等，探究“父母的心”的内涵。  教学难点：领会小说“一波三折”的写法和“留白”的艺术特色。  课时安排：一课时  导入：  莫言获诺贝尔奖...

 义务教育课程标准苏教版语文八年级上册  第三单元略读课文《父母的心》教学设计  责任学校 绿汁中学 责任教师 文波     一、教材分析  1、教材的地位和作用  《父母的心》是八年级上册第三单元“至爱亲情”单元...

   课文分析  苏教版八年级上册《语文》教科书每个单元围绕一个主题组织听说读写和语文实践活动。在八年级上册《语文教学参考书》中编者这样说明编写设计目的：“注重引导学生自己完成学习过程，自己探索学习方法，联系学校和家庭生活，沟通平行学科；注意留足空间，增加弹性，为学生独立学习、自主学习、合作学习、创...

 城关中学 刘红红  一、教材依据  苏教版《语文》八年级上册第三单元的第五课。  二、设计思路  本单元的主题是至爱亲情，是一组对学生进行亲情教育和熏陶的文章，因此在教学上要指导学生通过学习，懂得合理安排文章的结构，品味稳重朴实而饱含深情的语言，通过感受作品中的人物和事物，体会父母兄弟...

 《父母的心》说课稿    一、教材分析  1、教材的地位与作用  《父母的心》是北师版七年级上册第三单元的一篇“比较探究”文章，描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给人家,又索回来的感人故事，说明了优厚的条件...

 课 题 父母的心 备课时间  课 型 新授课 主备人 陈清嘉 审核人  教 学  目 标 1、体会蕴含于小说中的父母对子女浓浓的爱心和淡淡的哀怨。  2、学习在曲折的情节中展示人物鲜明的个性特征和表现深刻的主题思想。   3、学习本文“一波三折，跌宕起伏”的写法。  重难点 1、重点...

 【学习目标】 1.把握作者的情感，理解小说的主题。  2.学习本文一波三折的写法  3.体悟父母深情，乌鸦反哺，学会关爱自己的父母。  【重点难点】 学习本文一波三折的写法  教 学 流 程  一、学生自主完成：  1、我会拼读我会写  濑户内海( &...

   预习热身：（整合并储备资料，你能行哦！）   1、认识主人——（ ）【导学案72页】  2、背景回放——【导学案72页】  3、他山之石——【导学案72页】  4、自读课文——积累字词。（任意检测，你敢迎接挑战吗？）  （1）、我会拼读我会写  漱户内海 ( &...

   　　　　　　――川端康成  教学目标  1、学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。  2、理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。  重点难点  1、重点：情节的曲折性。  2、难点：作品流露出的淡淡的哀怨。  教学过程   一、导入 ...

 （一）  　1）船出了濑户内海，航行在广阔的志摩附近海面的时候。聚集在甲板上的人们之中，有一位风度极佳，引人注目，年纪40左右的高贵妇女。女佣和打杂儿的片刻不离左右。   　2）与此成对照的是，也有一位40岁上下的男人，他衣衫褴褛，那副寒酸相也引人注目。他带着三个孩子，最大的男孩七八岁。...

   育新中学 语文组 符窈  ◆教学目标   ·知识与能力 目标：  　了解本文“一波三折，跌宕起伏”的写法；品味朴实而饱含深情的语言。   ·过程与方法目标：  在反复阅读中理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。   ·情感...

   年级：八年级 科目：语文 执笔：韩云生 审核：八年级备课组  课型：自读课 课时：一课时 时间：2012年10月 日  班级：  ...

  竹山县茂华中学 张国强  [教学目标 ]   1、学习本文采用一波三折，体会作者的思想感情。   2、学习通过人物的言行举止描写人物的性格特征。&nb...

 《父母的心》学案  教学目标：  1、 发挥丰富的想象力，揣摩人物的心理活动。  2、 理解文章在情节上“一波三折，跌宕起伏”的结构特点。  3、 能理解父母对儿女的深情，能联系生活对文章内容及感情进行拓展，学会理解父母并去关爱他们。  教学重难点：发挥丰富的想象力，揣摩人物的心理活动。  &n...

 说课稿父母的心 河南省内乡县灌涨初中 王红丽  说课稿    父母的心    各位领导、老师们大家好，今天我说课的题目是《父母的心》。下面我主要从说备课、说教材、说教法、说学法、说教学过程及说板书六个方面对本课进行说课。    一、说备课    课标中“教学建议”部分提出“努...

 河南省内乡县灌涨初中 王红丽     [教学目标]：  1、知识与能力  　　学习本文“一波三折，跌宕起伏”的写法；品味朴实而饱含深情的语言。  2、过程与方法  在反复阅读与合作交流中理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。  ...

 课 题：父母的心（川端康成）   教学目标： 1、体会蕴含于小说中的浓浓的爱心和淡淡的哀怨。    2、学习在曲折的情节中展示人物鲜明的个性特征和    表现深...

 教学目标 ：  1、借助工具书解决文中生字词  2、体会一波三折、跌宕起伏的故事情节。   3、感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。  教学重点：  体会一波三折、跌宕起伏的故事情节。   教学难点：  感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。  教学媒体：小黑板  教学过程： ...

 [教学目标 ]   1、学习本文采用一波三折，体会作者的思想感情。   2、学习通过人物的言行举止描写人物的性格特征。   3、体会父母的爱子之心。  4、有情感的朗读课文。  [重点难点]   1、重点：情节的曲折性。   2、难点：作品流露出的淡淡的哀怨。   [...

 《父母的心》教案设计  执教者：李明伟 执教班级；镇江市第十中学八（1）班      教学目标：  1. 了解本文一波三折，跌宕起伏的故事情节  2. 体会父母对子女的拳拳爱心，之中也隐含着淡淡的哀愁  3. 体会小说语言意味深长的特色，激发学生想象...

   父母的心   ...

 主备人： 苏伦   [学习目标]：  1、体会文中父母“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”。   2、理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点  【自主学习】  创设情境：文章的题目是《父母的心》，似乎不太完整，请读文章后补充：父母的心是┄┄（小组内交流、补充、完...

   [教学目标]  1、学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。  2、理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。    [重点难点]   1、重点：情节的曲折性。  2、难点：作品流露出的淡淡的哀怨。    [教学时数] 一教时    [教学过...

 《父母的心》导学案  科目:语文 年级:八 主备人: 课型:新授 时间:2007.11 序号:   学习目标：  1、学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。   2、理解小说表现的深刻主...

 一、导入语  同学们，传说：上帝创造了人，但没有精力照顾好他们，所以给每个人创造了父母。于是有了这么一个地方，它永远在你的心灵最深处，你愿用一生的时间去呵护他，这个地方，叫做“家”；而有这么一颗心，他让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一颗心，就是父母的心。   &n...

 学习目标：  1、体会文中父母“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”。  2、理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。  教学设想：  1、整体感知课文，引导学生理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。  2、课前布置学生交流影片《妈妈，再爱我一次》，思考：妈妈送走了儿子，是不是代表她不爱儿子了，准备课堂交...

 《父母的心》教学案例  新疆库尔勒市第四中学初中语文组－杨惠  联系电话：０９９６－２８６６５５９  一、教学思路  苏教版八年级上册第三单元的主题是至爱亲情，是一组对学生进行亲情教育和熏陶的文章，因此在教学是要指导学生通过学习，懂得合理安排文章的结构，品味稳重朴实而饱含深情的语言，通过感受作品...

 《父母的心》  学习目标：1、能体会父母亲对儿女的深情。  2、能联系生活，对文章内容及感情进行拓展。  教学过程：  一、导入。  由检查昨天布置的预习情况导入。  老师提问：  1、能用一句简明的话概括本文的内容。  2、孩子，你认为该不该送？  学生思考后，交流。  二、整体感知。...

 父母的心  主备人:桑开兵, 执笔:桑开兵, 审核:语文组  课型:新授, 时间:十月  教学目标:  能理解本文一波三折的故事情节，发挥想象力，揣摩人物心理活动，品位优美语言的能力 。  教学重难点：(1)能理解本文一波三折的故事情节，发挥想象力，揣摩...

 《父母的心》说课教案  我说课的题目是《父母的心》。它选自苏教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册。我说课的内容分为以下几个方面：  1、设计理念 2、学情分析 3、教材处理  4、教学策略  ...

 A ＜＜古诗四首＞＞教学设计  鲍峡镇东河中学 张自建  一 教学目标  1． 掌握绝句和律诗的相关知识  2． 掌握并学会古诗中的名句  3． 学习通过朗读体味古诗所蕴涵的情感。  二 ...

 A  《古诗四首》教学设计  鲍峡镇东河中学 张自建  一 教学目标  1． 掌握绝句和律诗的相关知识  2． 掌握并学会古诗中的名句  3． 学习通过朗读体味古诗所蕴涵的情感。  二 教学设想 ...

   《父母的心》教案  学习目标：1、能体会父母亲对儿女的深情。  2、能联系生活，对文章内容及感情进行拓展。  教学过程：  一、 导入。  由检查昨...

   《父母的心》教案  扬州市宝应县曹甸镇中心初级中学 罗来国   教学目标：  1、体会一波三折、跌宕起伏的故事...

 四川宜宾兴文友信双语学校 刘媛    教学目标：    1、体会本文一波三折，跌宕起伏的故事情节和浓浓爱心中隐含淡淡的哀愁的写作特色。    2、体会文中父母对于子女深沉的爱，并让学生联系实际学会理解父母。    教学重点：教学目标2    教学难点：教学目标1    教学用具：两份图表、音...

   执教：祝畅红  教学目标：  能由一波三折的故事及与台湾影片《妈妈再爱我一次》的比较中去体会父母对子女浓浓的爱，能发出身边的爱的故事。  课前学习：  欣赏影片《妈妈，再爱我一次》，思考：妈妈送走儿子是不是她不爱儿子了？  课堂学习：  一．整体感知课文内容  1．导入：标题是文章的眼睛...

 朱湘前     [教学目标]    1、学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。    2、理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。    [重点难点]    1、重点：情节的曲折性。    2、难点：作品流露出的淡淡的哀怨。    ...