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也谈断臂维纳斯之美-------兼对清冈卓行观点的一次辩驳
《荷花淀》:隐伏着的“悲”之意韵(网友来稿)
展示作文形式创新之美(网友来稿)
文选式语文教学之反思(网友来稿)
一个由幼稚走向成熟女性的悲壮之歌——玛蒂尔德形象意义之研究(网友来稿)
五四之精神(网友来稿)
小说复习之人物形象的刻画(网友来稿)
中国的教育之痛:教师竟成了暴力“代言人”?
决战——写在中考之前(网友来稿)
杜十娘之死与大明王朝的覆灭(网友来稿)
对初中语文教学与美育之间关系的几点思考(教师中心稿)
师生互动,共同探讨——新形势下课堂教学改革之我见(网友来稿)
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梦回沙场志难酬—《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》赏析(网友来稿)
在天堂与地狱之间——清华浪子梦断中关村
寡人之于国也(教师中心稿)
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烛之武退秦师(教师中心稿)
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“用典”尽显“温氏风格”之魅力(网友来稿)
“寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟”之我见 (网友来稿)
外国诗三首之《致大海》《篱笆那边》《我愿意是急流》(教师中心稿)
《中国当代诗三首》之《错误》《致橡树》《面朝大海,春暖花开》(教师中心稿)
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奇思妙想 防不胜防——谈〈智取生辰纲〉之“智”(网友来稿)
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变课堂为活动的“场”——浅谈“活动式”教学之教学活动化(教师中心稿)
巧设空白,以无形之言传无尽之意——《药》第三部分五处省略号的作用探析(网友来稿)
相煎何太急——《祝福》中柳妈形象之我见(网友来稿)
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《荷塘月色》之主客体分离与《再别康桥》之物我一体比较(网友来稿)
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