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闲看水浒:字缝里的梁山规则与江湖世界之从“常例”说“黑讼”与“黑牢”(以林冲为例)
今天如何教语文——从“考的不教,教的不考”说起
从抒情文体向议论文体的历史过渡――2011年高考作文题目纵横谈 (孙绍振) 作文指导
从抒情文体到议论文体导向的重大进展―-从2011年高考作文命题看命题的历史走向(孙绍振)作文指导
父亲节——我似乎从未爱过父亲
从“咬文嚼字”到“锦上添花”--谈文章的写作与修改 (人教版)
浅谈农村初中写字教学现状与应对策略 (苏教版九年级)
《从百草园到三味书屋》 教案教学设计(人教版七年级下册)
再读《从百草园到三味书屋》 (人教版七年级下册)
《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》《诗两首》练习(人教版七年级下册)
沈从文《边城》的人性美
从诸葛亮舌战群儒谈学生的口语交际 (人教版)
由牛吃草看语文的积累(教师随笔)
从未被尊重的梁思成和林徽因
从小说到传奇 ——试析李渔四部传奇与原小说的差异性 (人教版高三选修)
从高考阅卷现场带出来的6篇江苏高考满分作文 作文指导(苏教版高三)
清明时节看樱花
从“绝对的权威者”转向“平等中的首席” (长春版)
《春夜宴从弟桃花园序》教学实录与反思 (人教版高二选修)
《未有天才之前》教案 (人教版高二选修)
从百草园到三味书屋 (精品教案教学设计) (人教版七年级必修五)
《从文自传》序(沈从文)(人教版高二选修备课资料)
小说的阅读与鉴赏之三:环境描写与人物 (人教版高二下册备课资料)
《论语》《孟子》选读:我读论孟、从孔子到孟子 教案教学设计1(人教版高二选修)
《未有天才之前》课文分析(人教版选修)
《从百草园到三味书屋》导学案(人教版七年级必修导学案)
《春夜宴从弟桃花园序》(人教版选修教学案例)
八年级下作文指导:作文来源于生活
说普通话从我开始——开学典礼教师演讲稿
《沈从文:逆境也是生活的恩赐》(人教版选修备课资料)
《从素材到写作内容》备课参考(人教版必修备课资料)
《工作,从卖灯泡做起》(人教版高一教学设计)
从生活中提取有价值作文素材(作文指导)
从百草园到三味书屋(人教版七年级必修教学设计)
成功,源于管理自己
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高三语文“二模”
试卷,从重加点(每份30点).
从《宝玉挨打》看宝玉形象(苏教版教学论文)
从《宝玉挨打》看贾政的形象(苏教版教学论文)
《从军行》 《春夜别友人二首(其一)》(苏教版高二选修学案设计)
寻找实物载体,从虚入实抒写真情(人教版九年级作文指导)
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