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记梁任公先生的一次演讲 教学设计(人教版高一必修一)
新人教部编版八年级语文上册《散文二篇》教学设计(永久的生命、我为什么而活着)
新人教部编版八年级语文上册《孟子》二章教学设计(富贵不能淫、生于忧患,死于安乐)
语文是什么?——语文,是教师与学生的故事(教师随笔)
《再塑生命的人》翻转课堂教学设计(部编人教版七年级上册)
七年级语文上册第3单元第10课《再塑生命的人》教案
再塑生命的人 教学设计(部编人教版七年级上册)
藤野先生 教学设计(部编人教版八年级上册)
史铁生《秋天的怀念》教案(部编人教版七年级上册)
七上第一单元写作热爱生活,热爱写作(教学设计) (部编人教版七年级上册)
部编本七上第一单元写作教案:热爱生活热爱写作 (部编人教版七年级上册)
热爱生活——以《成长》为话题(学生习作)(初一习作)
部编八上《散文两篇:永久的生命、我为什么而活着》精品教案
部编本八上《藤野先生》教学设计(部编人教版八年级上册)
藤野先生 教学设计(部编人教版八年级上册)
巧借回目之形,妙生标题之花——考场作文拟写题目技巧
部编本七年级语文上册第一单元写作《热爱生活热爱写作》教学设计
孝心需要表达(学生随笔)
谢谢你的爱(学生随笔)
留下(学生随笔)
这一次,我选择飘落(学生随笔)
心理健康C证考试题目教案22:如何帮助学生学会预防危机事件的发生?——以《当我失去心爱之时》为活动主题
心理健康C证考试题目教案21:如何帮助学生懂得珍爱生命?
心理健康C证考试题目教案20:如何帮助学生克服厌学情绪?
心理健康C证考试题目教案19:如何帮助学生克服自我中心意识?——以《我是集体一份子》为活动主题
心理健康C证考试题目教案18:如何帮助学生学会恰当的消费?——学做小会计
心理健康C证考试题目教案17:如何帮助学生正确选择升学志愿?
心理健康C证考试题目教案16:如何帮助学生正确对待网络或游戏机?——网络交友大家谈
心理健康C证考试题目教案15:如何帮助学生适应新的学习环境?
心理健康C证考试题目教案14:如何帮助学生正确对待青春期自我形象?
心理健康C证考试题目教案13:如何帮助学生改善亲子关系?
心理健康C证考试题目教案12:如何帮助学生与同伴更好地交往?
心理健康C证考试题目教案11:如何帮助学生学会正确地与异性同学交往?
心理健康C证考试题目教案10:如何帮助学生克服考试焦虑?
心理健康C证考试题目教案9:如何帮助学生改善学习方法?
心理健康C证考试题目教案8:如何帮助学生养成某种良好的学习习惯?
心理健康C证考试题目教案7:如何帮助学生增强学习意志?
心理健康C证考试题目教案6:如何帮助学生提高某一种学习能力
心理健康C证考试题目教案4:如何帮助学生调控消极情绪?
心理健康C证考试题目教案3:如何帮助学生提高抗挫折能力?
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