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  • 《闻一多先生的说和做》(网友来稿)
  • 教给学生一套点石成金之术(教师中心稿)
  • “十枚铜板”的故事与“好肉和尚”的故事给我们的启示 --对于班级的中、差生的心理辅导 (教师中心稿)
  • 关注“优生”——云大惨案引发的思考(网友来稿)
  • 风动荷传香，云淡月生辉——高中语文研究性课堂教学初探(网友来稿)
  • 不仅是管好孩子：现代家教发生五大转变
  • 北京交大学生宿舍电脑“禁令”引起风波
  • 积水成渊 蛟龙生焉——关于实现高中语文积累课程目标的一点做法(网友来稿)
  • 《再别康桥》教学一得——让学生在“唱”中学诗词(网友来稿)
  • 浅谈中学生思维能力的培养(网友来稿)
  • 在学生“集体叛乱”之后……(教师中心稿)
  • 教师点评学生有关《项链》的读后感(网友来稿)
  • 《记梁任公先生的一次演讲》说课稿(网友来稿)
  • 论语文交际圈中的师生关系(网友来稿)
  • 让学生在体验和探究中提升素质——中学语文“体验——探究性学习”的思考(网友来稿)
  • 自主探索，让学生插上翅膀腾飞(网友来稿)
  • 兴趣·合作·竞争——在初中语文课中培养学生创新精神的尝试(网友来稿)
  • 妙用量词，形象生动(教师中心稿)
  • 运用电教媒体训练和提高学生的语言文字表达能力(教师中心稿)
  • 如何引导学生正确的看待教材中所出现的错误(网友来稿)
  • 父亲——谨以此文献给父亲的六十一岁生日(网友来稿)
  • 学生眼中的新教材(教师中心稿)
  • 陈奂生上城(教师中心稿)
  • 专家认为:大学生过分张扬个性不利于培养健全人格
  • 贫困生需要“心灵鸡汤”
  • 给学生一双审美的眼睛(网友来稿)
  • 浅议语文教学中学生自主学习能力的培养(网友来稿)
  • 初中语文挖掘性学生学习评价(网友来稿)
  • 观点碰撞：学生上学该不该带手机？
  • 写作中的情境设定----兼谈学生写作中“无话可说”(网友来稿)
  • 只因老师请家长 小学生愤而跳立交桥身亡
  • 考生手段高超作弊“现代化”逼出《考试法》
  • 让学生真正成为班级的主人 (教师中心稿)
  • 学生课堂表述语训练的实践探索(网友来稿)
  • 让学生成为语文课堂的真正主人 (教师中心稿)
  • “人的心态”与“生存状况”话题作文(网友来稿)
  • 不要强化学生对错误的恐惧 (教师中心稿)
  • “生命课堂”呼唤对生命的尊重(教师中心稿)
  • 试论古诗文教学与学生健全人格培养(网友来稿)
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