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外国人看中国:中国的“超级儿童”
让学生在丰富多彩的课外活动中提高语文素养
明年北京引进外地生源毕业生有新调整
招聘时为何“学生干部除外”
小留学生国外比阔 全是孩子的错吗?
天津启动学生课外文体活动工程
语感教学的内涵和外延 ———兼与曹有国、程良焰商榷
野外生存课让长春初中生长大了
广州首间外语中学年底动工
关于语文教学——与局外人的对话(论坛精华帖)
哪里是发展方向 外国教改一瞥
学生伤害事故:寻求法律之外的援助
让孩子掌握预防意外伤害技能
课内不学课外补 艺术教育怎么了
《外国诗四首》备课笔记
《外国散文两篇》备课笔记
开放课堂,发挥课内外训练的整体效益(网友来稿)
内因外果 如何造就名师
从百草园到三味书屋(外一章)
拓宽阅读视野 提高文化素养——阅读教学课外延伸新探(教师中心稿)
关于文言文课外阅读的训练与思索(网友来稿)
关于《桃花源记》中"外人"注释的一点看法(网友来稿)
中学生课外读物的优选(教师中心稿)
入乎其中 超乎其外──谈《胡同文化》中作者之情感(网友来稿)
看外国素质教育在中国的惨败
功夫在诗外——谈谈教学论文的写作(网友来稿)
加强课外阅读的指导 提高农村学生语文素质(教师中心稿)
在文坛外看王小波
中考课外散文阅读的“四步三法”(论坛精华帖)
教学设计要弦外有音——《小橘灯》教例评析
老外学中文(爆笑)
课外文学活动——语文教学腾飞的臂膀
一个海外学子对中国教育的忧思
怎样描写人物的外貌
《高二新教材——外国诗四首》——《致大海》《篱笆那边》《我愿意是急流》(网友来稿)
中国现当代诗歌和外国诗歌单元自测
中学生课外阅读的五大关键
课外练笔是提高写作能力的重要方法
内圣与外王的贯通——周敦颐的易学
写好高考作文:两耳要闻窗外事
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