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  • 2003年高考北京升学率70%左右
  • 心理健康教育是为了提高考试分数?
  • 课余也可给“杂念”留一点空间
  • 稳定镇静 学做情绪的主人
  • 教师别忘了保养自己的心灵
  • 背影(教师中心稿)
  • 促织 (教师中心稿)
  • 虎丘记(教师中心稿)
  • 巧释文言实词含义八法(教师中心稿)
  • 逍遥游(节选)(教师中心稿)
  • 让人文精神支撑起校园的天空(教师中心稿)
  • 以现代理念解读古人思想——对中学文言文教学的一点探索(教师中心稿)
  • 高考现代文阅读指导(教师中心稿)
  • 唐传奇单元教学设想(教师中心稿)
  • 铁皮鼓“乱弹”《英雄》谱(论坛精华帖)
  • 17岁的我对中国教育的一点看法
  • 教育均衡:你站在什么角度讲话
  • 北京考生今年可能两次机会填报志愿
  • 人大代表呼吁制定学前教育法
  • “重点校”的存在与教育不平等
  • 与父亲赌气 高中生一怒断腕
  • 家长:我为什么要给孩子“择校”
  • 老师忙着竞岗不上课 学生放长假
  • 防止做家教 如此堵法能奏效吗
  • 日本将改革九年义务教育制
  • 加强沟通 教育应从倾听开始
  • 美、英、加、澳义务教育的择校比较
  • 用法制堵住教育收费的黑洞
  • 高考小语种专业本月报名
  • 推陈出新 极尽凄婉——袁凯《白燕》赏析(教师中心稿)
  • 孟子二章(网友来稿)
  • 从成才规律悟雷锋精神
  • 清华北大爆炸事件为何没有引起恐慌
  • 没有思考 勤奋也遭到斥责
  • 中小学生不能承受之“紧急避孕”
  • 校长的权威之一 境高一格
  • 揭去神秘面纱 走近超常教育
  • 新课程下如何教好语文课
  • 广州小学推行30人小班制
  • 气象雄伟 胸怀壮阔——曹操《观沧海》赏析(教师中心稿)
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