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  • 孟子：一次充满人文关怀的对话(网友来稿)
  • 父亲——谨以此文献给父亲的六十一岁生日(网友来稿)
  • 给学生一双审美的眼睛(网友来稿)
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  • 听说读写一个都不能少(网友来稿)
  • 校本课程在龙岩一中(教师中心稿)
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  • 为学生一生打好底色(网友来稿)
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  • 再造“归去来”的境界——《归去来兮》教学一法(网友来稿)
  • 你是合格的学生家长吗？一次问卷调查令人深思
  • 计算机课件在语文课堂教学中的应用——用Powerpoint制作课件的一点体会(网友来稿)
  • 由师生间的一场辩斗想到的……(网友来稿)
  • 考大学，为了报复——缘于一个中学生的周记(网友来稿)
  • 生本阅读教学方式的建构----兼评胡明道老师一堂示范课(网友来稿)
  • 在实践中求发展 ——龙岩一中校本课程建设历程(教师中心稿)
  • 假如不是妈妈进来——作文创新思维训练一例(网友来稿)
  • 高考作文发展等级一例——让“描写”给文章插上“丰富”的翅膀(网友来稿)
  • 2月25日晚8：20，因电信维护，服务器暂时关机一小时，见谅.
  • 从“华山一条道”到“条条道路通北京”——试从“立意”的角度浅析2002年和2003年高考作文试题极其思考(网
  • 学一点古代历法，促进文言理解(网友来稿)
  • 一堂由学生自己上的课(网友来稿)
  • 和高一学生谈研究性学习课程(教师中心稿)
  • 古诗二首—— 一次愦憾的得奖(网友来稿)
  • 周总理“一”字评项羽(网友来稿)
  • 职教第二册第一单元教案(教师中心稿)
  • 《现代汉语词典》中的一个大病句(网友来稿)
  • 生活的宽度----对中学散文教学与写作指导的一些反思(网友来稿)
  • 既晓之以理，又动之以情——关于议论文写作复习指导的一点尝试(网友来稿)
  • 《一剪梅》（优质课教案）(网友来稿)
  • 《桃花源记》教学设计(网友来稿)
  • 配词作文 一举多得(网友来稿)
  • 人教版（试验修订本）高语第一册古文注释献疑(网友来稿)
  • 南京一中学要建"发泄墙" 专让学生敲打
  • 《改造我们的学习》第一课时(教师中心稿)
  • 说真话，抒真情，让心灵自由飞翔── 一堂活动型作文教学课的启迪(网友来稿)
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