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关于杜甫及其作品的评论(学生作品)
关于激发作文兴趣的讨论[多人稿](教师中心稿)
写作源于兴趣,兴趣源于习惯 (论坛精华帖)
关于加强文言文教学的思考
我教《生于忧患死于安乐》
出新意于法度之中——《祝福》短教初试
教学中师生互动,怎么动? ——关于《教与学整体设计》新理念的探讨
教学中关注愉悦的情感体验 ——关于《教与学整体设计》新理念的探讨
生于80年代 代沟很浅 快乐很多
学校隶属于服务行业?
关于文言文复习的几点建议
关于高考作文主题(网友来稿)
创新与基础(关于高考作文)(网友来稿)
重视思想的考察(关于高考作文)(网友来稿)
寻求课堂教学的有效范式 ——关于《教与学整体设计》的访谈
教育哀 莫过于教师心冷
寡人之于国也
关于语文教学中提倡人文精神的几点思考
关于语文课程目标的对话(一)
首页流量于2002年11月21日晚9时左右达到400万,感谢网友们的支持..
有感于“大眼睛”辞不掉捐助
由于电信原因,这段时间服务器带宽锐减,速度大受影响,望见谅。
小学生质疑大作家 语文书终于认错
遨游于文学和哲学的殿堂──《赤壁赋》课堂教学实录(网友来稿)
勇于向命运抗争的玛蒂尔德 ━━重读《项链》
效果突出:为寓教于乐的性教育叫好
摹仿自然,寓教于乐(教师中心稿)
创造性思维基于实践始于问题 ——访河海大学党委书记林萍华教授
关于作业布置与评价的几点思考(网友来稿)(教师中心稿)
我的叔叔于勒(教师中心稿)
我的叔叔于勒(网友来稿)
早期教育不等于智力教育
关于为教师“减负”的讨论(论坛精华帖)
孩子未来 “钱途”重于前途?
关于学生考试作弊的再思考
关于语文教学的思考(网友来稿)
北京示范性普高 有别于市重点中学
关于校本课程开发的问题与共识
教师应该适当反思 善于发现
语文教学之于文化
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