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应试的竞赛打击了学习兴趣
四种学习能力:教育的四大支柱
走进苏轼 ——研究性学习的尝试
学习型家庭 没有讲台的终身学校
网络课《说不尽的阿Q》——研究性学习个案(网友来稿)
《中国古代科学技术文化》研究性学习的设计方案(论坛精华帖)
研究性学习在语文阅读教学中的应用
新教材引发合作学习探究性学习
走进高考的研究性学习试题
课程改革 “研究性学习”不教书呆子
学习“进出说”
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就“点拨—创新”教学实验和“研究性学习”答青年教师问—— 蔡澄清先生访谈录
谈谈高中语文的学习 (论坛精华帖)
新教师培训与学习型组织的构建(网友来稿)
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深究学习:强化语文学习思维深度的策略(网友来稿)
调动学生语文课堂学习兴趣的思考与实践(教师中心稿)
探寻荆楚文化,弘扬凤凰精神 ——作文教学“研究性学习”活动案例
高三后期的“研究性学习”
语文综合性学习教学实践中的误区辨析
浅谈“合作学习”(教师中心稿)
“研究性学习”,到底应该怎么看?
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在师范生中开展研究性学习的必要性(网友来稿)
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如何引导学生提高学习效率杂谈(网友来稿)
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在对比中学习《林黛玉进贾府》
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角色转换---治疗学习焦虑(论坛精华帖)
高一第二学期语文学习准备
引导学生通过演课本剧自主学习(教师中心稿)
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