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谈精神(教师随笔)
和中学生谈谈如何把字写好(人教版七年级选修教师随笔)
河流·船夫·号子(教师随笔)
爱情,女人生命中的一面猎猎之旗(选修教师随笔)
一线教师的心声——如此培训何时了?(教师随笔)
写给自己(教师随笔)
乡村教师造船摆渡20年护送学生上学(师生师德温暖)
孩子,别哭[成长的烦恼、自尊、挫折、班主任](教师随笔)
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我的24路(教师随笔、生命生活)
“珍宝”话题下水文:我希望我能确定(教师随笔)
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那一朵奇异菊(教师随笔、别离)
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孩子,你们要警惕!——致《期盼,已经漫长》的作者(教师随笔)
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到拉萨,来曲珍孤儿院看看(教师随笔)
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心中的阳光(教师下水文)
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中国教师五十大经典格言赏析
别把语文课上成了数理化课(人教版高二必修教师随笔)
语文教师救救鲁迅(人教版高三必修教学论文)
山东省第三期高中教师远程培训语文课程专贴:以《登建康赏心亭》为例,谈如何进行语文阅读教学
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山东省第三期高中教师远程培训语文课程专贴:“悦读”需要循序渐进
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山东省第三期高中教师远程培训语文课程专贴:是谁扼杀了孩子的阅读力
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山东省第三期高中教师远程培训语文课程专贴:关于“写作教学”中的“立纲起草”教学内容与“课外读书的讨论”的课前准备和教学设计
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山东省第三期高中教师远程培训语文课程专贴:关于阅读教学的课前准备和教学设计(一)——研究教学内容
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心灵飘过校园(教师随笔)
《生者坚强-纪念英雄杨济源同学》(教师随笔)
《左传烛之武退秦师》课文注释修正(人教版教师随笔)
《大堰河——我的母亲》里的特殊修辞 (人教版教师随笔)
《再别康桥》简介 (人教版教师随笔)
《战国策荆轲刺秦王》课文注释修正(人教版教师随笔)
《史记•鸿门宴》课文注释修正(人教版教师随笔)
《记念刘和珍君》课文注释修正(人教版教师随笔)
《包身工》课文注释修正(人教版教师随笔)
《奇妙的对联》课文注释修正(人教版教师随笔)
《论语》 (人教版教师随笔)
是才华横溢,还是刻意作秀?——评2010江苏高考满分文言作文(高三教师随笔)
语文老师,你的“鹰眼”何在??——教师下水中考作文 (教师随笔)
语林撷英(教师随笔)
苏武三泪(人教版高一必修教师随笔)
回归教材积累作文材料(人教版高三教师随笔)
不考语文?(教师随笔)
怎样教学生进行句子成分分析(人教版八年级必修教师随笔)
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