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  • 妈祖文化与客家文化之关系(人教版必修)
  • 《先秦诸子语录·孟子》教案——孟子的民本思想与人格理想(必修)
  • 解读《琵琶行》，别误解琵琶女——琵琶女形象再探兼与周良华、管素莉老师商榷(人教版高一必修)
  • 艰难的国运与雄健的国民学案(人教版七年级必修)
  • 倾城之恋——胡兰成与张爱玲
  • 将凋零的爱与美——从《边城》看沈从文的“湘西世界”
  • 《九日齐山登高》注解与赏析（安徽师范大学余恕诚教授）(苏教版高二选修)
  • 元散曲中的幽默与元代文人的个性(元曲)
  • 柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》赏析
  • 陈与义《临江仙》赏析
  • 句子的“守法”与“变法”教案(苏教版选修)
  • 李白《与夏十二登岳阳楼》赏析
  • 我与地坛(人教版高一必修)
  • 浅谈中学生课外阅读兴趣培养与方法指导(人教版)
  • 文与可画筼筜谷偃竹记(人教版高二选修)
  • 人教版外国诗歌散文欣赏《伟大的宁静──歌德与李白的两首小诗》(人教版高二选修)
  • 意象派的方法与局限(人教版高二选修)
  • 思考与探究(人教版高二选修)
  • 《我与绘画的缘分》赏析(人教版高二选修)
  • 伟大的宁静──歌德与李白的两首小诗(人教版高二选修)
  • 一人一事记叙文之：关键在于处理好人与事的关系
  • 散文复习与教学(人教版九年级)
  • 小说教学与复习(人教版九年级)
  • 敬业与乐业(苏教版八年级必修)
  • 时传祥:与刘少奇情同亲人的掏粪工
  • 李敖与遇罗克——看两岸知识分子的命运
  • 李瑛与诗歌同在
  • 念奴娇•赤壁怀古教学设计(心理健康与课堂教学实例)(人教版高一必修)
  • 父亲辛笛与唐湜叔——怀念唐湜先生(九叶诗人)
  • 友情谱就的诗篇——巴金与辛笛
  • 《麦地与诗人》《春天，十个海子》辅导
  • 海子《麦地与诗人》《春天，十个海子》导读
  • 史铁生《我与地坛》辅导
  • 王安忆《纪实与虚构》
  • 《棋王》中“吃”与“棋”两个意象与道家精神的内在联系
  • 萧红与张爱玲创作风格的异同
  • 《倾城之恋》中“城”与“墙”意象的象征意义
  • 微笑背后的泪光与血色——谈《小团圆媳妇之死》
  • 羞涩与庄严——昌耀百日祭
  • 记忆与印象之欧阳江河：《在幻美与日常之间》
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