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  • 作文训练：让事实说话
  • 作文训练之语言神态描写
  • “写人记事 ” 的记叙文
  • 作文指导 : 记我的一位爱 ____ 的同学
  • 作文指导 --- 围绕中心选择材料
  • 听说读写综合训练（小作文训练之一）
  • 记叙文写作训练之真情实感作文
  • 记叙文写作训练之“ 立意 ---- 记叙文的灵魂”
  • 快速作文综合训练之童年系列快速构思法
  • 作文训练之细节描写
  • “以读导写 ”作文教学研讨课教案及说课
  • 作文训练：在记叙中穿插议论
  • 作文专项训练 : 精心设计好开头和结尾（记叙文）
  • 作文训练——写人记事要注意记叙顺序
  • 作文指导课《笔》
  • 作文训练：说明文
  • 作文训练之外貌动作描写
  • 经济应用文的写作
  • 记叙文写作指导之 “全程训练 ”
  • 作文指导 ---- 我梦中的美景
  • 叙事记叙文写作指导
  • 描述型的小作文的写作（动作描写）
  • 记叙文写作序列化训练之写出神韵
  • 记叙文写作训练之四（场面描写最生动）
  • 议论文快写法训练之明结构
  • 记叙文写作训练之 “ 在记叙中穿插议论抒情 ”
  • 初二语文教案
  • 短文两篇
  • “让画面美起来”作文指导课课堂教学实录片断
  • 《我的爸爸》作文讲评课堂教学实录片断
  • 《我们的校园》作文教学课堂教学实录片断
  • “写一件值得回忆的事”作文教学课堂教学实录片断
  • 《南州六月荔枝丹》一文之“趣”
  • 侯嬴的“自刭”和语文教学的困境——一个语文课堂教学个案的分析和思考
  • 陕西查出32名持假文凭的教师
  • 记叙文阅读指导
  • 总结经验 继续改革小学语文教材
  • 在比较中探讨小学语文教材的科学体系
  • 值得推广的作文教学法
  • 关于阅读教学中理解课文的内容和形式的问题
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