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学生  共111页4421条，当前页:75
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  • 叩响语文殿堂的大门——浅谈如何在课程改革中提高学生的人文素养(网友来稿)
  • 语文教学必须引导学生坚持语言积累(网友来稿)
  • 请给学生一个支点(网友来稿)
  • 学生习作:夏的魅力(教师中心稿)
  • 学生创新思维及其培养(教师中心稿)
  • “给学生以平等”——语文教学案例(教师中心稿)
  • 寄语05届初三学生：决胜中考语文 (网友来稿)
  • 放飞学生的写作性灵(网友来稿)
  • 开展学生说话活动的探索(教师中心稿)
  • 课改：我说，你说，也说……——教师、学生、家长代表座谈会摘要(教师中心稿)
  • 让学生做学习的主人——观林夏丽老师《爱莲说》的一点体会(网友来稿)
  • 重庆铁马中学学生诗选(网友来稿)
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  • 灵动之美(学生习作)
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  • 我们的地理老师(学生习作)
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  • 学生习作精选(网友来稿)
  • 读解课文的程序与读解中学生认知结构的发展”(网友来稿)
  • 《运用现代教育技术优化学生创新思维能力培养》课题研究方案(网友来稿)
  • 在初一语文教学中如何激发学生兴趣(网友来稿)
  • 既要教书，又要育人——浅谈结合语文教学内容对学生进行思想教育(网友来稿)
  • 品茶(学生习作)
  • 以现代诗歌为载体培养学生语体感的教学尝试(网友来稿)
  • 追求升学率 学生放弃中考才给毕业证
  • 关于(看待学生)价值观(网友来稿)
  • 于语文课的审美教育中强化学生的“绿色意识”(网友来稿)
  • 赏识-----开启学生心灵之门(网友来稿)
  • 提高中学生阅读能力“五步曲”(网友来稿)
  • 重视学生的阅读需求(网友来稿)
  • 中国教育学会会长：废除三好学生评选有必要
  • 青春与苦涩相伴——谈我所欣赏的郑智化(网友来稿)[学生习作]
  • 浅谈中小学生的心理的健康(网友来稿)
  • 语文课改与学生发展点滴谈(网友来稿)
  • 问题学生性格特点及其成因心理分析(教师中心稿)
  • 创造环境，感悟生活，提高学生的语文学习水平(教师中心稿)
  • 班主任怎样搞好与学生的关系(网友来稿)
  • 中小学生语言表达亟待规范(网友来稿)
  • 优秀教师有能力促进学生发展 (教师中心稿)
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