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  • 素质教育是说搞就搞的吗——教育摭谈之四(网友来稿)
  • 素质教育与应试教育——教育摭谈之三(网友来稿)
  • 素质教育到底是什么——教育摭谈之二(网友来稿)
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  • “情”从何处来？——“新课标”实施之后的思考(网友来稿)
  • 把握诗歌的感情落差——谈谈欣赏诗歌的实用方法（之一）(网友来稿)
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  • 《杨修之死》第三课时教学简案 (教师中心稿)
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  • 处于危险之中的中国基础教育 张文质
  • 给课堂撒下“幽默”之盐(网友来稿)
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  • 千古一谋士 纵横天地间——《左传》中烛之武形象简析(网友来稿)
  • “做人比学习更重要”之系列活动经验交流(教师中心稿)
  • 中小学生人文素养培养与写字教学关系之研究(网友来稿)
  • 寡人之于国也（教案）(教师中心稿)
  • 中学生心理健康教育之我见(网友来稿)
  • 冲出写之苦　走向作之乐(网友来稿)
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  • “女之耽兮，不可说也”——《氓》之女主人公形象新探(网友来稿)
  • 双引号短语之间顿号的使用规则(网友来稿)
  • 《荷花淀》是这样表现美之“极致”的——孙犁的《荷花淀》赏析(网友来稿)
  • 写景寓理 境界奇出——畅当和王之涣的同题诗《登鹳鹊楼》对比赏析(网友来稿)
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