中学语文教学资源网 教学文摘


部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
统编版必修(上) | 统编版必修(下)
选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
中学语文教学文章 分类检索
教案| 实录| 案例| 导学案| 说课| 反思| 计划| 总结
德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导| 备课
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
  • 给“创新”作文泼点儿冷水
  • 公式法划分句子
  • 中考复习四要四忌
  • 沉默是金——教师语言如何做到高效例谈(网友来稿)
  • 记叙文习作　在这样一个时刻(网友来稿)
  • 教学小故事:老师,我爱您(网友来稿)
  • 理想的教育者(网友来稿)
  • 唧唧”是什么(网友来稿)
  • 句子的成分和主干
  • 浅议感知在初中语文教学中的重要性
  • 如何让“陈料”出“新味” ――和中学生谈写作中老题材的运用
  • 人何以立？ ——重读“新语文教育”理论兼与韩军、王尚文等商榷
  • 读通•读顺•读懂•读化 ——也谈整体地把握文本
  • 今天如何评价一堂语文课
  • 提高现代文课外阅读理解能力
  • “攻守之势”发微
  • 网络文学现象探究
  • 如何将教学与课外阅读连结在一起
  • 教师的一天
  • 2005年安徽省中考佳作点评
  • 讲究策略对早恋
  • 花香蝶自来，题好一半文 ——谈话题作文的拟题
  • 话题作文的类型及对写作的启示
  • 语文课要运用好作家介绍这一教学环节
  • 班主任应控制自己的情绪
  • 新课程下的学校教学管理制度的思考
  • 专题阅读：敬畏生命
  • 专题阅读：哲理的闪光
  • 专题阅读：修养心灵
  • 专题阅读：善待自然
  • 怎样让“陈料”出“新味”――谈作文老题材的运用(网友来稿)
  • 步入人文走进生活——谈新课程中语文教学观的转变(网友来稿)
  • 关于石钟山的考察报告(网友来稿)
  • 蔡桓公，你冤啊(网友来稿)
  • 这个“冰箱”要加冰(网友来稿)
  • 郑振铎笔下的三处失误(网友来稿)
  • 活用练习优化教学提高效能(网友来稿)
  • 智慧的花朵——歇后语(网友来稿)
  • 初中语文教学中的学法指导(网友来稿)
  • 2006年高考古文断句标点备考指南(网友来稿)
    • 下一页    上一页    尾页    首页 → 返回网站主页
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955