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  • 雪糕”的滋味 ———语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
  • 中学语文课堂教学过程模式新探(教师中心稿)
  • 找回你的特质 (教师中心稿)
  • 谈班主任的非强制性影响 (教师中心稿)
  • 把分数还给考生 (教师中心稿)
  • 中学语文课堂教学存在的问题及对策 (教师中心稿)
  • 神湾小学2004——2005学年度上学期工作计划(教师中心稿)
  • 2003——2004学年度下学期教学工作总结(教师中心稿)
  • 试谈语文教学中对联的运用 (教师中心稿)
  • 自主写作 自由表达 ——谈《新课程标准》下的中学写作教学 (教师中
  • 浅谈全开卷考试下的综合文科教学(教师中心稿)
  • 逻辑性与形象性相结合 ——语文知识短文教学心得(教师中心稿)
  • 空际传神 象外见意 (教师中心稿)
  • 逐题详析湖南卷（一）(教师中心稿)
  • 第三只眼读《斑羚飞渡》(教师中心稿)
  • 浅谈课外阅读中学生自主学习习惯的培养 (教师中心稿)
  • 《荷塘月色》中的“事喻”(教师中心稿)
  • 古诗文阅读教学改革初探 (教师中心稿)
  • 科学复习——提高教学质量的重要手段(教师中心稿)
  • 宝玉挨打，小中见大(教师中心稿)
  • 旧瓶新酒创佳作(教师中心稿)
  • 浅谈新课程标准下的作文教学(教师中心稿)
  • 小疵一二三 (教师中心稿)
  • 语文教学如何培养学生创新意识 (教师中心稿)
  • 怎样让新课标的精神落到实处 ————参加“全区第五届青年语文教师基本功竞赛”后的几点思考 (教师中
  • “差生”的心理探析及对策研究 ———————— 班主任工作论文 (教师中心稿)
  • 也说高考满分作文 (教师中心稿)
  • 父母素质与子女教育(教师中心稿)
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  • 优化信息资源，构建开放性教学模式(教师中心稿)
  • 又一满分作文是仿写 (教师中心稿)
  • 学会与学生沟通，取得教育成功 ——德育干部学习心得
  • 行走在精神的高地 ——苏轼《前赤壁赋》赏析 (教师中心稿)
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  • 马加爵，你把青春毁给谁？(教师中心稿)
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