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教师随笔 共8677份,217页,当页:19
秋天里,我在菊花丛中等你 教师随笔
与学生交流――用这样的方法告别差生 教师随笔
加大民族教育基金投入,继承和发扬民族民间文化 教师随笔
随意和投入――由我的启蒙老师想到的 教师随笔
农村作文教学引发的思考 教师随笔
班主任工作漫谈 教师随笔
从作家的故居探寻作家的人生(世间最美的坟墓备课资料)
乡村小学班干部培育初探 教师随笔
脱掉“丑陋校服”还需摒弃“产品化”教学观 教师随笔
雷体沛:功利主义恶魔肆虐下的中国教育(转载)
汉尼拔 教师随笔
惊险 教师随笔
枸杞红了 教师随笔
予人玫瑰,手留余香
德育故事--62个孩子的妈
父亲的疤痕 教师随笔
我眼中的平凡 教师随笔
生命的后半段,我想重来一次------央视主持张泉灵离职告白(梦想和生活)
给语文老师的建议(陆波随笔)
家长如若不放手,校园必将闹哄哄 教师随笔
强制孩子留小辫子,是更具摧毁力的“暴力” 教师随笔
桃花源记板书观感 教师随笔
教师的点滴幸福 教师随笔
读《什么是最有效的教学》心得体会 教师随笔
编辑帮我教写作 教师随笔
牛一抒情诗选 教师随笔
人生困惑问庄子(十)如何与自然和谐相处?(傅佩荣)
一朵芙蕖,开过尚盈盈 (教师随笔)
初中经典古诗文赏析14篇
为我的学生鼓掌(教师随笔)
语文正道——谈语文的痼疾(陆波随笔)
为容忍教师离职点赞(教师随笔)
你若如莲,定会芳香(教师随笔)
为留守儿童专列点赞 (教师随笔)
质量分析会变成控辩会的思考 (教师随笔)
沉重的毕业礼 教师随笔
太阳告诉我答案 (教师随笔)
“民主管理、分权制衡独断专行”的是是非非(教师随笔)
初中生管理漫谈——清镇三联学校初中部教师会议谈话摘要
一纸搞掂古典诗词鉴赏题——运用心物同构论鉴赏古典诗词(网友来稿)
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