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别拿孩子的生命去测试道德
朗读教学:高中学段一个不容忽视的问题(网友来稿)
发挥电教优势,提高作文教学质量 (教师中心稿)
为了每一个孩子的发展——谈分层作业的几点体会(网友来稿)
高三语文复习必须重视的几个问题(网友来稿)
语言运用之句子的衔接连贯教学设计(高二用)(网友来稿)
文言文翻译要注意句子的言外之意——《峡江寺飞泉亭记》导读(网友来稿)
14岁初中生出走9昼夜 是谁套住了孩子的心
让爱的春雨滋润孩子的心田(教师中心稿)
孩子的呼唤(教师中心稿)
透视宋恩子吴祥子的办案原则——从《茶馆》看国民的“奴性”和“主子性”(网友来稿)
以海子的《秋》为例谈“追问”的阅读方法及诗人的主观性(论坛帖)
谨防孩子得上恋物癖
“校园富翁”拥有私宅奔驰 谁为高消费买单?
让学生拥有全部的天空
专家视点孩子出走的几种心理
家长普遍过分关注孩子的学习
为了孩子的一切,呼唤体制改革
湖北省高考满分作文--《对肚子的评判》
谈句子衔接的解题思路(网友来稿)
写给儿子的话
难逃的劫数 ——谈谈《杜十娘怒沉百宝箱》的悲剧意义 (教师中心稿)
调查显示:对孩子的学习多数家长没急到点上
孩子的创造性是怎样丧失的(网友来稿)
你拥有诗意的语言吗 ?——听二年级《海上的风》有感 (网友来稿)
作文:鼓励学生拥有个性化语言
别拿孩子的健康“做秀”
“奖”出孩子的自信与欢笑
个性化作业:改变孩子的学习方法
别用孩子的健康换取利益
审视当前课改中存在的问题
试着走进孩子的心灵世界
考点:文言句子的理解与翻译(教师中心稿)
复杂的人际关系让中小学生厌学
压抑创新 正视的教育失误
新闻观察:请管好孩子的“压岁钱”
中国学生数在美退居第二
调查显示教育孩子典范仍是雷锋
圣贤孟子的“教”与“学”
怎样理解句子的深层含义(网友来稿)
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