中学语文教学资源网 文章搜索


  备战2026>，高考语文一轮复习试题分类下载
中学语文教学资源网 文章搜索
与____  共118页4701条，当前页:100
  • 现代信息技术与语文课程整合的理论依据
  • 探究性阅读的“探”与“究”
  • 为有源头活水来 ——谈作文素质训练与材料积累
  • 新课程与教师的积极应对 ——与语文教师谈新课程背景下的角色转变
  • 大写的“人” ——《狼》与《宋定伯捉鬼》人物谈
  • 解读“物与我皆无尽也”
  • 对中学生课外阅读的思考与实践
  • 主体参与型课堂教学的研究和实践
  • 素质教育与“升学率”
  • 也说“教不好”与“不会教”
  • 不要孤立地看对学生的批评与赏识
  • 教学中师生互动，怎么动？ ——关于《教与学整体设计》新理念的探讨
  • 教学中关注愉悦的情感体验 ——关于《教与学整体设计》新理念的探讨
  • 老师与学生之“争”从何而起
  • 后强迫教育与学习化社会
  • 人品与文品
  • 民办教育的多元化与法制化
  • 北京中小学生守则与时俱进
  • 中小学评价与考试制度改革新方案
  • 也谈朱自清的“颇不宁静”——与钱理群教授商榷(网友来稿)
  • 最典型的书序第二篇文艺理论——就《兰亭集序》主旨与行家商榷(网友来稿)
  • 语文活动课程与创新精神的培养——学习《语文课程标准》体会
  • 专家点评：养育方式与学习能力
  • 《〈世说新语〉两则》《陈太丘与友期》与实验教材编者商榷(网友来稿))
  • 创新与基础(关于高考作文)(网友来稿)
  • 寻求课堂教学的有效范式 ——关于《教与学整体设计》的访谈
  • 创新与求真(网友来稿)
  • 对学生管的边际与放的限度
  • 阿长与《山海经》(教师中心稿)
  • 理性审视：教育公平与效率
  • 学生偏科与不喜欢老师有关？
  • 《语文课程标准》（实验稿）与《语文教学大纲》（试验修订版）的比较
  • 孔夫子与“善良教育”
  • 防止差距过大 教育均衡实施与对策
  • 创新与传统
  • 研究性学习中学生“准备状态”与“教学策略”初探
  • 校纪校规也要与时俱进
  • 《我与地坛》教学设计——适应新教材新思路的一次尝试(网友来稿)
  • 谁是我们的好老师——学生与教师之间关系的调查与思考(教师中心稿)
  • 个人悲剧与社会悲剧 ——谈鲁迅先生笔下的人物命运
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955