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柔情总被雨打风吹去——谈《罗密欧和朱丽叶》中帕里斯形象的悲剧意蕴(网友来稿)
异想天开画中话——口语表达思维创新活动课札记(网友来稿)
动手动脑 自主探究——《田忌赛马》教学设计(网友来稿)
精心设“导” 引人“入”胜——浅论中学语文导入的语言艺术(教师中心稿)
实践 汇报 反思——龙岩市普通高中“研究性学习”经验交流会纪实 (教师中心稿)
情真 情深 情浓——浅论《平凡的世界》中的情感世界(网友来稿)
一招制胜——高考文言文阅读解题技巧(网友来稿)
朽木可雕——浅谈学习困难生的教育艺术(网友来稿)
八年级上第一单元写作教案——写清楚一件事的起因、经过和结果(网友来稿)
八年级上第二单元写作教案——(网友来稿)
八年级上第三单元写作教案——合理安排文章的结构 (网友来稿)
八年级上第四单元写作教案——写参观游览的文章(网友来稿)
一柄双刃剑——语文课堂中的多媒体教学(网友来稿)
自主 合作 扎实 有序——学习新课程标准的体会与实践(网友来稿)
血浓于水的思乡曲——余光中《乡愁》诗鉴
调整语序,有"法"可依——兼析2003年全国高考语文第23题(网友来稿)
宦海中隐——浅论白居易的困惑和突围(网友来稿)
《明天》中的单四嫂子和《祝福》中的祥林嫂——从寡妇形象的塑造看鲁迅的创作心态(网友来稿)
《我的空中楼阁》如何降落?——我的语文课堂教学实录
孔乙己从“人”变成了“兽”——由“他身材很高大”所想到的(网友来稿)
导入有度·诱发兴趣·激活潜能——浅析课改形势下语文课堂教学的导入艺术(教师中心稿)
爱的境界——《七颗钻石》主题探源(网友来稿)
一首深沉而悲怆的歌——艾青诗《雪落在中国的土地上》欣赏(网友来稿)
从笑话中读出悲剧—— “非正常婚恋”作品导读(网友来稿)
依特扬优 迎难创新——龙岩一中创特色综合实践活动课程 (教师中心稿)
关注“优生”——云大惨案引发的思考(网友来稿)
马加爵解构中国教育—— 一个中学教师的反思(教师中心稿)
风动荷传香,云淡月生辉——高中语文研究性课堂教学初探(网友来稿)
润物细无声——浅谈班主任身教的作用(网友来稿)
将笼统化为具体---谈词句作用题的解答——谈词句作用题的解答(网友来稿)
高中语文第二册第一单元作文训练——写出人物的个性(网友来稿)
将笼统化为具体——谈词句作用题的解答(网友来稿)
积水成渊 蛟龙生焉——关于实现高中语文积累课程目标的一点做法(网友来稿)
《再别康桥》教学一得——让学生在“唱”中学诗词(网友来稿)
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有感于家庭作业——给父母洗脚(教师中心稿)
主导作用,教师扮演的角色——语文教学实践趣谈(网友来稿)
心存感激——读《项链》(网友来稿)
平平淡淡才是真——我看路瓦栽夫人(网友来稿)
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