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  • 2018——2019年度感动中国十大人物颁奖词详细事迹(作文素材)
  • 奋斗的中国永远在这儿——央视2019年新年献词（作文素材）
  • 用好“导读”教导读——肖培东老师《艾青诗选》名著导读课例研习 （人教版九年级上册）
  • 让自由之风吹拂——肖培东写作教学随笔
  • 草儿枯了？草儿哭了？——江苏省第十一届初中校长峰会诗歌教学记（肖培东）(教师随笔)
  • 浅浅对话，韵味深深——谈肖培东课堂对话艺术之美
  • 用童话的方式学习童话——以肖培东《皇帝的新装》教学为例 （人教版七年级上册）
  • 轻轻地往坑里放一颗橡子——我这样导入《植树的牧羊人》的教学（肖培东） （人教版七年级上册）
  • 课堂诸元素交融的哲学思考——以肖培东《孔乙己》课例为例 （人教版八年级下册）
  • 中华优秀传统文化讲座：酒令——从助兴到文化（教学设计）
  • 情不知所起，一往而深——由川端康成《红梅》想起(教师随笔)
  • 写作这件事，是拒绝机心的——2018年南京语文高考状元尹子禾的提分干货
  • 但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏——管窥朱自清后半生的生活与为人(作文素材)
  • 部编版九年级语文下册第2单元综合性学习：岁月如歌——我们的初中生活（教学简案）
  • 以“高铁霸座”为材料的作文应该怎么写？——解析、时评、范文面面观
  • 写景散文的几种错误倾向——以《春》《雨的四季》为例(教师随笔)
  • 永不落空的温柔——《呼兰河传》导读(教师随笔)
  • 貌似“浅浅”却并非“浅浅”——肖培东课堂教学艺术初探（以《美丽的颜色》为例）
  • 凝视之后，必有回响——谈真实的语文教学（肖培东）(教师随笔)
  • 尊重·打开·提升：课堂应对语言的引导艺术范式——听肖培东《触动心灵的风景》所想到的
  • 肖培东语文教学的“三心二意”——谈语文教学之道(教师随笔)
  • 秋天的遗憾，散落一地——肖培东《美丽的颜色》诗歌创作教学案例
  • 沉潜到深处的词语教学——肖培东语言教学探微（以《猫》教学片断为例）
  • 2018高考语文二轮复习教案——文学类文本阅读(小说)
  • 燃烧的红烛，寂寞的星辰——写在第32个教师节之前(教师随笔)
  • 既要金山银山更要碧水蓝天——关于大王科学发展的调查报告
  • 《你是人间的四月天》——一句爱的赞颂（名师教案）(部编人教版九年级上册)
  • 逆风而起，皆为风流——谈满分作文的标题结构
  • 巧用技法，明辨句读——2019年高考语文一轮复习教案：断句
  • “卑鄙”的前世今生——《出师表》教学随笔
  • 关爱和珍惜——暑假德育案例
  • 2018届高三语文复习教案：见微知著，识微见远——人物“微评论”
  • 2019高考古诗词鉴赏复习——描写手法
  • 2019高考古诗词鉴赏复习——抒情方式
  • 2019高考古诗词鉴赏复习——炼字与意境
  • 2019高考古诗词鉴赏复习——表达技巧
  • 《主旨大意题——主题法》“同课异构”课例展示教学设计(人教版高三)
  • 高考议论文段内结构模板6则——以《学会欣赏》为例 作文指导
  • 高考“七段框架式”议论文范文——不偏不倚，过犹不及（以“喜新不厌旧”为）话题
  • 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》名师教案(部编人教版九年级上册)
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