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  • 追忆似水流年——新年感怀(教师随笔)
  • 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》优秀教案(部编人教版八年级上册)
  • 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教学设计(部编人教版八年级上册)
  • “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 教学设计(部编人教版八年级上册)
  • 语文实践活动——模拟科技新闻发布会 教学设计(苏教版八年级上册)
  • 深入浅出,见证奇迹——品肖培东老师《植树的牧羊人》课例 (人教版七年级上册)
  • 好久不见,这个美丽的世界——第四届苏派作文教学名师精品课堂教学记录
  • 孤独的鸟,向死而生——读《挪威的森林》有感(学生随笔)
  • 有些路,一个人走——读《目送》有感(学生随笔)
  • 至少还有诗——读《苏东坡传》有感(高一习作)
  • 春天是一点一点化开的——教育需要耐心(肖培东随笔)
  • 只有立好足,才能教好课——谈肖培东老师《美丽的颜色》公开课教学 (人教版八年级上册)
  • 矛盾的两面,到完美的统一——肖培东《植树的牧羊人》《纪念白求恩》《美丽的颜色》课例分析 (人教版八年级上册)
  • 经典是心灵的咏叹——《面朝大海,春暖花开》课堂实录精彩片断及点评
  • 通俗而纯净的语言,简明而亲切的感情——《想北平》课文赏析
  • 繁简之间读对话,删减之中悟艺术——《曹刿论战》教学镜头 教学实录(语文版八年级上册教学实录)
  • 像望着开满花朵的大地——《记忆》作文指导(肖培东随笔)
  • 他是语文课堂上最美的“人体”——我读肖培东《我就想浅浅地教语文》(教师随笔)
  • 我追逐的,是思念——肖培东随笔
  • 科学家与创业——爱国科学家施一公演讲实录(作文素材)
  • 以清新秀美之笔,抒抑郁愤懑之情——柳宗元山水游记赏析
  • 让学生真正“自读”起来——由《一棵小桃树》谈自读课教学方法
  • 倾听心灵的声音——肖培东《致橡树》教学自评 教学反思
  • 碧波深处有珍奇——听《一棵小桃树》有感 教学反思
  • 钱梦龙“导问”式阅读教学的内容、思想及影响——以《故乡》《论雷峰塔的倒掉》为例 (人教版九年级上册)
  • 爱读书,会读书——评肖培东《植树的牧羊人》 (人教版七年级上册)
  • 静水流深,方见其真——肖培东《沙之书》听课札记 (苏教版高二选修)
  • 语文为何,语文何为——以肖培东老师《春酒》《在沙漠中心》为例 (人教版八年级下册)
  • 散文二篇 教学设计——永久的生命、我为什么而活着(部编人教版八年级上册)
  • 《孟子》二章教学设计——富贵不能淫、天将降大任于是人也(部编人教版八年级上册)
  • 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教学设计(部编人教版八年级上册)
  • 综合性学习——少年正是读书时 教学设计(部编人教版七年级上册)
  • 语文是什么?——语文,是教师与学生的故事(教师随笔)
  • 大堰河——我的保姆 赏析式教学设计(人教版高一必修一)
  • 热爱生活——以《成长》为话题(学生习作)(初一习作)
  • 部编八上《诗词五首——赤壁、渔家傲》优秀教案(部编人教版八年级上册)
  • 部编八上《诗词五首——饮酒其五、春望、雁门太守行》优秀教案
  • 语文课本,不只是美文汇编——中小学语文教材编写流程(教师随笔)
  • 老老实实教语文——肖培东(教师随笔)
  • 部编八年级上册语文《唐诗五首——黄鹤楼》导学案
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