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  • 中学生离家出走原因分析及应对策略
  • 艺多不压身 但也不要用教师哗众取宠
  • 侮辱学生强迫“刮脸”者被撤消教师资格
  • 2001亮点:教师职业从封闭走向开放
  • 高中新教材第三册第一单元教学
  • 新编高中语文第三册第一单元测试
  • 高中新教材第三册第二单元教学
  • 汉魏晋五言诗三首
  • 人间词话(吐血推荐)
  • 作文批改,永远的烦恼(论坛精华帖)
  • 八月祭
  • 1966:学生打老师的革命
  • 文学是什么玩意(论坛精华帖)
  • 研究性学习展示课——李白诗歌美读(论坛精华帖)
  • 入乎其中 超乎其外──谈《胡同文化》中作者之情感(网友来稿)
  • 教师也吃“青春饭”?
  • 人格素养是教师素质的灵魂
  • 爱是教育的源泉 教育是植根于爱的
  • 教作文不能光说不练 语文老师不妨亲自写
  • 学生的心声:老师 你能蹲下来说话吗
  • 热点关注:高考为素质教育而改革
  • 担心教师“知道得太多” 实施“信息封锁”
  • 语文教学不光“读书” 更要育人
  • 用自己的心灵“震撼”学生的心灵
  • 从“未来教育”看教师继续教育工程
  • 比机智更重要的是民主
  • 文革初期走访郭沫若
  • 有感于郭沫若论文风
  • 郭沫若简介
  • 鲁迅:百年被告
  • 鲁迅—二十一世纪中国不能淡忘的精神旗帜
  • 从《文化偏至论》看鲁迅早期思想的矛盾
  • 论鲁迅
  • 中国的大文豪鲁迅访问记
  • 对鲁迅与“论敌”笔战研究现状的思考
  • 关于鲁迅
  • 鲁迅梁实秋“人性”论战评议
  • 是鲁迅可笑还是梁实秋可鄙
  • 继承五四,超越五四——新批判主义宣言
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