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  • 语文活动课程
  • 积极开展语文活动 提高学生语文素质
  • 语文教改之我见(教师中心稿)
  • 在一次会议上的发言稿：语文教育的观念与实践
  • 语文教改:拒绝“伪新课程”
  • 做一名有“文学味”的语文教师
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  • 道德建设的“虚拟沙地”——高考作文话语模式的启示(网友来稿)
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  • 现代信息技术与语文课程整合的理论依据
  • 人本理念——新世纪语文教学的呼唤
  • 克服异化，构建语文课堂教学新文化
  • 新课程与教师的积极应对 ——与语文教师谈新课程背景下的角色转变
  • 开“源”畅“流” ——初中语文读写同步教学管见
  • 对高中语文过程性评价的几点思考
  • 谈谈语文教学中的几种“对话”
  • 论顾黄初语文教材观
  • 夯实语文教育本体研究的基础 ——学习顾黄初语文教育思想一得
  • 语文多媒体课件制作中的美育实施(教师中心稿)
  • 指导阅读，我的语文“心理战”
  • 文本语言问题设计原则例谈(网友来稿)
  • 以构建听说读写合一活动模式为突破口 探索我校高中语文课程改革新思路(教师中心稿)
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