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  • “民主管理、分权制衡独断专行”的是是非非(教师随笔)
  • 检查教师个人备课工作之我见
  • 初中生管理漫谈——清镇三联学校初中部教师会议谈话摘要
  • 大学教师的挣扎：放水有悖原则，严格反遭谩骂
  • 你是我们的眼你是我们的眼——在青年教师基本功大赛颁奖典礼上的发言
  • 人生如逛街(教师随笔)
  • 站在鲁迅雕像前 教师随笔
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  • 艺圃（陈祥书） 教师随笔
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  • 自然似乎很“近”又很“远” 教师随笔
  • 教师个人专业发展三年规划（2015-2017）
  • 淡若清风，静如兰(教师随笔)
  • 教师扎根海岛27年，把青春献给岛上孩子们(感人故事)
  • 留点缺憾给人生 教师随笔
  • 坚守，让生命繁花满树 教师随笔
  • 为官为人，学学林则徐，何如 教师随笔
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  • 青年教师个人提高计划 教学反思(七年级下册)
  • 知难而退 教师随笔
  • 消除通往“认识自然”这条道路上的人为障碍 教师随笔
  • 《好雪片片》导学案（师用） (鄂教版高一上册)
  • 生本教育中的几点做法 教师随笔
  • 最是真情细微处 教师随笔
  • 带经典上路，与阅读同行 教师随笔
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  • 语文教师理应站得高看得远(网友来稿)
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  • 自由读写可成才——《杰克·伦敦文集》读后感 教师随笔
  • 罗杰斯人本主义心理学理论阅读感悟 教师随笔
  • 后撤点并校时代村校建设：稳定教师复式教学
  • 《说“木叶”》导学案老师版 (人教版高二必修五)
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