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试论结构助词“之”在主谓短语中的使用(教师中心稿)
正确使用成语教学案(高三)
“教材循环使用”整体上不可取(网友来稿)
正确使用词语(包括熟语)3(教师中心稿)
正确使用词语(包括熟语)1(教师中心稿)
正确使用标点符号(教师中心稿)
豆棚瓜架话课改——《史记》《欧美小说》模块编排与使用点评(教师中心稿)
使用语文版新教材的点滴体会(教师中心稿)
2006年5月1日
以后注册或续费的个人用户不再有使用期限制,点数用完为止
成语使用中的八忌(网友来稿)
“竞赛制”教学法系列课件___记分器使用简介(教师中心稿)
成语使用的十大误区(网友来稿)
标点符号使用手册(网友来稿)
这里的“问号(?)”用得正确吗?――谈课文《陈奂生上城》中几处问号的使用(网友来稿)
正确使用虚词应注意的问题
美中不足看教材 ——苏教版语文教材使用之感受
顿号使用的十大误区(教师中心稿)
标点使用要点(网友来稿)
过犹不及——浅析多媒体在语文教学中的使用(网友来稿)
标点符号使用概说(教师中心稿)
山东推广教科书循环使用(教师中心稿)
立足人的发展,灵活使用教材(教师中心稿)
立足江西中考,大胆使用英语“四位一体”中考复习教学法(教师中心稿)
新课标准使用中的一个误区(网友来稿)
双引号短语之间顿号的使用规则(网友来稿)
使用“拆合法” 做好对联题(网友来稿)
标点符号使用重复的几种情况(网友来稿)
深圳儿童手机上市引争议:过早使用“弊大于利”
虚词的使用和例析
正确使用标点符号2
貌似恰当其实多余——成语使用的一种常见毛病(网友来稿)
把语文教学引向更广阔的天地——从2004高考增考“正确使用熟语”说起(网友来稿)
选词填空三步曲——正确使用词语(网友来稿)
例析成语使用中的六个“盲点”(教师中心稿)
标点符号使用误区细说(网友来稿)
注意冒号的使用方法(网友来稿)
如何创造性地使用教科书(教师中心稿)
“正确使用标点符号”复习资料(教师中心稿)
“正确使用熟语”复习指津(网友来稿)
谈谈高考复习资料的使用(网友来稿)
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