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文言文翻译十字法 ——— 抄、删、补、损、调、选、译、意、缩、扩(教师中心稿)
帮助学生纠正错别字的两点做法 濉溪县南坪中学 杨源(教师中心稿)
帮助学生纠正错别字的两点做法(网友来稿)
教师心理调适的途径和方法(网友来稿)
溯根证源,启思激学——浅析换词法在诗 歌教学中的运用 (网友来稿)
语感分析技法与中学语文篇目修改(网友来稿)
作文语言创新技法(教师中心稿)
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高考语文考点训练学案——了解常见文言虚词在文中的用法(教师中心稿)
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我对进行心理健康教育的一点看法及几点做法(网友来稿)
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语文课堂“开讲”方法例谈(网友来稿)
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试析《法场》与《长亭送别》在创作手法上的相似点(网友来稿)
以海子的《秋》为例谈“追问”的阅读方法及诗人的主观性(论坛帖)
国家助学贷款:申请者需诚实守信遵纪守法
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从记"实"写"虚"到"虚""实"相生——作文语言生动技法例谈(网友来稿)
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研究型课程的开发和研究性学习方法在阅读和写作教学中的运用(网友来稿)
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新的时代下 教师莫成法盲
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