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最美宋词——《念奴娇
乱世词心家国情——统编版高中语文必修上册第三单元《声声慢》《扬州慢》比较阅读教学设计
出世与入世的碰撞,人生志趣的发现与表达——《短歌行》《归园田居》群文阅读教学实录(统编版高一必修上)
光荣的劳动,杰出的奉献——部编版高中语文新教材必修(上)第二单元教学简案
感受古诗中的劳动之美——部编版高中语文新教材必修(上)《芣苢》《插秧歌》优质课教案
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》优质课教案(统编版高一必修上)
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》公开课教学设计(统编版高一必修上)
统编版高中语文选择性必修(上)《逻辑的力量——采运用有效的推理形式》优名师教学设计
统编版高中语文选择性必修(上)《逻辑的力量——采用合理的论证方法》优质课教案
统编版高中语文选择性必修(上)《逻辑的力量——发现潜藏的逻辑谬误》公开课教案
统编版高中语文选择性必修(上)《逻辑的力量——发现潜藏的逻辑谬误》优秀教学设计
统编版高中语文选择性必修(上)《逻辑的力量——采用合理的论证方法》名师教学设计
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统编版高二语文选择性必修(上)《县委书记的榜样——焦裕禄》参赛教案
统编版高二语文选择性必修(上)《县委书记的榜样——焦裕禄》优质课导学案
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统编版高二选择性必修(上)第一单元《别了,“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》预习导学案
回顾来时径,苍苍仍翠微——2021年高考浙江卷作文“得与失”点评及审题
得失方寸间,开局即结局——2021年浙江高考作文教师下水范文
巧借支架读写齐飞——《大自然的语言》说明的顺序写作模板设计
深情尽在细节中——《项脊轩志》中的细节描写教学设计(统编版高二选择性必修下)
感悟时代使命,抒写人生抱负——统编版高一语文必修(下)第五单元整体教学设计
尘埃里的光辉——读《红楼梦》里的小人物
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《红楼梦》整本书阅读读书报告会——从两性平权角度看贾宝玉这个彻头彻尾的叛逆者教学设计(统编版高一必修下)
悲喜千般同幻梦,一入红楼梦难醒——《红楼梦》导读指导教学设计(统编版高一必修下)
在矛盾冲突中窥探人物性格——以《红楼梦》第三十三回为例教学设计(统编版高一必修下)
读诗始怜梦中人且以诗词话钗黛——欣赏小说人物创作的诗词 教学设计(统编版高一必修下)
怡红公子乖张痴狂少“志气”,红楼姐妹秀外慧中多才情——体会《红楼梦》人物性格的多样性和复杂性教学设计(统编版高一必修下)
都云作者痴,我解其中味——体会《红楼梦》的主题及综述写作指导教学设计(统编版高一必修下)
山中高士晶莹雪,任是无情也动人——设想《红楼梦》主要人物的命运结局教学设计(统编版高一必修下)
贾府时尚圈的queen——王熙凤(学生随笔)
红楼中的审美大佬——贾母(学生随笔)
人之所悟,感于亲眷——王夫人、袭人、宝钗、黛玉劝说宝玉之分析
花气袭人知昼暖——袭人发起“劝学社”
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文学作品中的奴性人物形象探读——《孔乙己》、《祝福》、《装在套子里的人》群文阅读探索教学设计(统编版高一必修下)
回归原典,识真面目——《装在套子里的人》名师教学设计(统编版高一必修下)
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