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解读语文课程的性质和地位
语文研究性学习探索(终结篇)
语文研究性学习探索(九)
一位语文教师毁誉参半的教改实验
浅谈语文教学中的幽默(网友来稿)
注意,思维的聚焦——浅谈语文教学中注意规律的运用(网友来稿)
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《祭十二郎文》注释指瑕(教师中心稿)
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先进语文课本难为农村师生
让作文有一个诱人的开头(教师中心稿)
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“语文教育”与“文学教育” ————冯钟芸先生访谈
近三年高考文科综合能力测试题五大特点
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闲话教研论文的写作(教师中心稿)
“话题”作文题设计之我见(网友来稿)
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对散文作品规律性的认识以及散文阅读在教学中的实践(网友来稿)
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中学语文阅读方法之中记叙文阅读方法(网友来稿)
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海口语文首试彩色试卷 体现人文化
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遨游于文学和哲学的殿堂──《赤壁赋》课堂教学实录(网友来稿)
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