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  • “语文教学，应该追求什么样的精彩——论文本与学生的长远发展(教师中心稿)
  • 写出心中的图画——低年级作文教学之我见(教师中心稿)
  • 古典诗歌对仗10种浅探(教师中心稿)
  • 教师应成为学生学习的智能工具(教师中心稿)
  • 也谈对“双差生”的转化(教师中心稿)
  • 试论素质教育中的考试改革(教师中心稿)
  • 高中生心理问题及家庭教育对策(教师中心稿)
  • 亲和力是教师的生命线(网友来稿)
  • 用提问点亮生命之光(网友来稿)
  • 从阅卷中生成的对考场作文写作的一点感悟(网友来稿)
  • 句式变换之重组句子(网友来稿)
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  • 浅谈语文教学中的创新教育(网友来稿)
  • 如果不是“王友”(网友来稿)
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  • 拜拜”了，教育规律(网友来稿)
  • 最新高考语文话题作文备考资料(网友来稿)
  • 编一本开放式的新语文知识读本如何(教师中心稿)
  • 高考现代文阅读答题的几个策略性问题(教师中心稿)
  • 写作生活化教学的构想与实践(教师中心稿)
  • 减轻学生过重课业负担的几点尝试(教师中心稿)
  • 感悟写作教学法教学实验阶段性工作小结(教师中心稿)
  • 《孔雀东南飞》中焦母行为动机新探(教师中心稿)
  • 注重言语交际表达训练提高语文综合素质(教师中心稿)
  • 高中语文整体素质培养目标教学实验方案(教师中心稿)
  • 夯实基础知识全面提高素养(教师中心稿)
  • 好教师的品格论——《读〈中华传统美德格言〉》(网友来稿)
  • 《羚羊木雕》教学杂记(网友来稿)
  • 多元视觉解读毛泽东《沁园春长沙》(网友来稿)
  • 诗歌及诗歌生存方式——解读海子《面朝大海，春暖花开》(网友来稿)
  • 古诗文几种特殊的修辞方式(网友来稿)
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  • 也话改革(网友来稿)
  • 《上邪》如何变成了司马相如的诗篇？(网友来稿)
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